有理数的分类表要在黑板或媒体上展示，分类的标准要引导学生去体会练一练1、任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流．2、教科书第10页练习．此练习中出现了集合的概念，可向学生作如下的说明．把一些数放在一起，就组成了一个数的集合，简称“数集”，所有有理数组成的数集叫做有理数集．类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……；数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号．思考：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗也可以教师说出一些数，让学生进行判断集合的概念不必深入展开创新探究 问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗
4、建立概念，判断巩固在前面教学的基础上总结、抽象出方程的含义通过三道例题的简洁数学式子表达，让小组合作寻找他们的共同特点，从而建立方程的概念“含有未知数”与“等式”是方程概念的两点最重要的内涵并通过“练一练”让学生直接找出方程（三）生活应用，提高能力数学应该服务于生活，紧接着我让同学们根据直观图象列方程这些题目都来自于生活实际，并且分别以现实情境图、线段、文字叙述、综合拓展为顺序，层层递进学生在用方程表示直观情境里的相等关系后，他们在写方程时会更加关注方程的本质属性，从而巩固方程的概念练习 强调学生在按照“数量关系—等量关系—方程”这样一个过程，通过想一想，找一找，说一说，写一写等不同的形式学会用方程来表示生活中的实际问题，并体会到方程的作用，为以后运用方程解决实际问题打下坚实基础
五、积累考题1“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么请根据你的历史知识和对课文的理解推测一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋……二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活2作者为什么开头结尾写得简略，中间写得详细明确：文章的详略安排都是由文章所表达的中心来决定的本文的作者主要是通过桃花源的生活情状来表现他的社会理想反映广大人民向往安定、幸福生活愿望的所以中间部分要详写开头和结尾只跟故事的传奇性质有关，所以写得简单3在桃花源中，作者寄托了怎样的社会理想作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁
事实上，内衣裤和袜子本身的织物材料、颜色并不适合长期高温暴晒，容易发黄变硬而洗衣服的本身程序就能够让高温＋消毒液双管齐下，达到足够的杀菌效果袜子放到洗衣机里清洗，会造成真菌感染吗有感染的可能，但不代表100%会发生交叉感染穿的袜子主要含有水、盐、乳酸、三种合成汗液、短杆菌、老角质层，而有脚臭的患者则含有真菌和一些代谢物脚有很多汗腺会分泌汗水，即使出汗后，脚上的细菌也会分解，长时间塞在鞋子里，导致大量的汗水和异味但如果患有脚癣并且患有真菌感染，此时不应将袜子和其他衣物一起洗，这会增加真菌感染的风险这类患者就需要格外注意，最好衣物不要跟其他家人一起混洗定期清洁洗衣机很重要许多人担心自己的内衣和袜子能否在洗衣机中清洗，却忽略了定期清洁洗衣机的重要性
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