” 交警部门对火车站周边、商圈、车流量大的路口加强指挥疏导，警车巡逻、现场提示，提醒驾驶员降速、保持车距内蒙古多地降雪降温 快速响应保障出行与生产 7日，内蒙古呼伦贝尔市、赤峰市等地迎来大范围降雪降温天气交通、供热等部门快速响应，防范寒潮给生产生活带来的不利影响在额尔古纳市，随着降雪，气温下降了8摄氏度为保障群众出行安全，相关部门采取人工加机械相结合的方式，对城区主次干道开展全域清雪除冰作业而供热部门则同步启动寒潮应急预案，提升供热管网供水温度赤峰市出现强降雪天气，辖区内大广、集阿等高速公路因路面结冰实施临时交通管制经过连夜清雪除冰作业，目前部分路段已陆续解除管控、恢复正常通行同时，当地农牧部门提前指导农户做好设施农业防寒防冻、牲畜棚圈加固、饲草料储备等工作，最大限度降低天气对农牧业生产的影响
(都形成了四个角，有的是锐角，有的是钝角;还有的比较特殊，四个角都是直角……)教师：你怎么知道他们相交后形成的角是直角呢请同学们量一量，刚才所画的两条相交直线组成的角分别是多少度通过测量，你们又有什么新发现学生通过测量能够发现有一种情况比较特殊，所形成的四个角，每个角都是90°(2)认识垂直的定义教师：如果两条直线相交成直角，我们就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足课件呈现三组垂线教师：观察这里的三幅图，它们有什么相同点和不同点根据刚才的比较，能尝试总结你的发现吗预设：垂直要看两条直线相交是否成直角，而与怎样摆放无关(3)介绍垂直符号教师：垂直和平行一样，也可以用符号表示，就是“⊥”，直线a与直线b互相垂直，记作a⊥b，读作a垂直于b
引导学生发现衣服上有学过平面图形2、出示平面图形学生说出图形的名称师：今天我们就来欣赏和设计由这些平面图形组成的漂亮图案出示课题：欣赏与设计二、欣赏图案1、欣赏课本上的6幅图案师：老师收集了一些图案，请看漂亮吗请仔细欣赏，选一幅你最喜欢的，和你同桌说说它是由哪些平面图形组成用了什么颜色2、交流汇报（1）由2名学生选择喜欢的图案回答（2）教师指定一幅图案学生回答师：喜欢第5幅的同学请举手这幅图案用了什么图形（三角形、六边形）红色的六边形由几个三角形组成（6个）在红色六边形的周围你还发现了什么这幅图案像什么三、生活中的图案师：这些漂亮的图案都是来自生活中，在我们的身边你在哪里见过像这些一样由平面图形组成的，有漂亮颜色的
原因一是对古诗文的回生现象严重，学生的思维受到限制，不知道白居易到底“忆”江南的哪些风景;二是教师设计练点是限制了学生思维发展的空间，学生的知识储备(词语积累、生活表象)不够丰富，导致不能畅所欲言)第二课时第三板块 赞叹驾驶技术之自如导入：这么令人喜爱的小艇由谁来驾驶呢对船夫的技术又有什么要求呢1、课件出示课文第四自然段文字小组派代表有感情地朗读，出示学习提示2、默读课文，画出重点句3、从文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好画出句子，读一读，谈谈你的理解4、小组内交流可采用列表、讨论、对比等方式学在什么情况下船夫能怎么样说明什么(提示：河上行船速度极快的时候——操纵自如，不手忙脚乱;急驶的时候——能够拐弯;拥挤的时候——能够挤进挤出;极险极窄的地方——能够穿过去
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