
(“够不着”说明“我”个子还没长高)(3)“听到雷声喊妈妈”写出了什么(写出了“我”的胆小)(4)“我”为什么觉得自己很小(因为“我”个子还不够高,胆子又小,还是个没有长大的孩子)(5)你觉得自己哪些方面还很小,是个孩子呢(例如:我不能独自去上学,还需要爸爸妈妈送我去学校)(6)指导有感情地朗读这两段4学习第五六段(1)课件出示最后两段,指名朗读,师生评价(2)“我”希望自己不要长大的原因是什么(“我”不想失去无忧无虑的童年,希望还能继续得到父母及其他亲人的呵护)(3)“我”为什么又盼着自己快点儿长大(希望自己长大后,能做更多的事情,有独立生活的能力)(4)现在你就试着读出他的这种盼着快点儿长大的急切心情吧

故事发生的时候正是作者家境败落,祖母的死,父亲的失业,接二连三的灾难,父亲本已承爱了沉重的打击,对“我”却还无微不至地怜爱和体贴,送别时为“我”买橘子,使我们理解到父子间在困境中彼此体贴,相互怜爱的真挚感情2本文很类似于一般写父亲或母亲的叙事抒情散文,完全可以用“回忆我的父亲”之类作题目,作者为什么要以“背影”为题目,换成其他题目,效果会怎样背影,可看作是父亲的一种特殊“面貌”由于生活的暗示,作者有独特发现,选择了这个最佳的表现角度以“背影”为题,贯穿全篇,父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚等,都可通过“背影”真切地表现出来它意蕴丰富,耐人寻味,留给读者自由想象的广阔天地这里,我们可看出朱自清不随人后、善于开拓创新的艺术才华

有人帮助你是你的幸运,无人帮助你是公正的命运经历了沧桑的年龄,像一轮满月,宁静明朗,那淡淡的清辉下面给大家分享植树节高中生国旗下讲话稿,欢迎阅读植树节高中生国旗下讲话稿(精选篇1)各位尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好我是来自高二15班的__X今天我国旗下讲话的题目是《植树造林,保护环境》树,不仅能防风固沙,保持水土,还能美化环境,是城市的忠诚卫士,它用特有的颜色为城市披上绿色的新装这个忠诚的卫士,为了净化环境、美化城市,还真做了不少的“工作”呢比如,绿树进行光合作用,为我们提供呼吸所需的氧气它还是吸收二氧化碳等废气的天然净化物,并且具有调节空气的温度、湿度,吸收粉尘、降低噪音等功能所有这些,都使人们高度重视绿树的作用

2通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展3力求个性化的、情感化的阅读,在读中感悟形象、激发感情教学过程: 一谈话导入1师:自信是成功的第一秘诀人的一生总会遇到很多挫折,只有面对挫折仍能保持自信,顽强拼搏的人才能活得更精彩居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验今天我们就一同去寻找我们的自信2出示课题:“自信第一课” 二学习新课1看题质疑(看了题目,你想知道些什么) 重要问题:谁给谁上的一课,是什么样的课,怎样获得的自信,为什么称为自信第一课2初读课文,解决问题
(总计53454字)
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