(2) 如果每只猴子都要吃1个桃、1个梨、1个香蕉，够不够怎样摆能一眼看出来请同桌小朋友一起摆一摆，说一说②汇报根据学生的汇报，可能出现的三种情况：( )和( )同样多;( )比( )多;( )比( )少二、探究新知，解决问题1认识 “=”师：小朋友们说小猴先吃什么水果啊为什么师：猴有3只，桃有3个，一只小猴吃一个桃子，刚好够吃，我们就说猴和桃的数量同样多，3和3同样多，要用什么符号来表示呢(大部分学生都能说出“等号”)课件 出示 3 = 3 读作：3等于3等号师：一起和老师写一遍，3=3，读作3等于3请你在自己的本子上再练习几遍，再和用桌的小伙伴互相说几遍，看看是不是每个小朋友都掌握了他的写法和读法
2、了解扇形统计图特点3、即时练习完成课后的“说一说”(1)学生观察课文中的扇形统计图，读一凑统计图中的各类信息(2)说一说，你有什么体会学生说信息，并计算各种成分的百分比汇报计算结果，订正学生发言、交流学生汇报：条形统计图可以清楚地看到每一种食物的摄入量观察，说出获得的信息根据教师引导说出发现从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分之几观察数据，发现，说出不同，说出自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据说一说，条形统计图有什么特点提问：从条形统计图中，可以清楚地看到每一类食物的摄入量，能看出每一类食物的摄人量占总摄入量的百分之几吗
第一百六十条 记名公司债券，由债券持有人以背书方式或者法律、行政法规规定的其他方式转让;转让后由公司将受让人的姓名或者名称及住所记载于公司债券存根簿无记名公司债券的转让，由债券持有人将该债券交付给受让人后即发生转让的效力第一百六十一条 上市公司经股东大会决议可以发行可转换为股票的公司债券，并在公司债券募集办法中规定具体的转换办法上市公司发行可转换为股票的公司债券，应当报国务院证券监督管理机构核准发行可转换为股票的公司债券，应当在债券上标明可转换公司债券字样，并在公司债券存根簿上载明可转换公司债券的数额第一百六十二条 发行可转换为股票的公司债券的，公司应当按照其转换办法向债券持有人换发股票，但债券持有人对转换股票或者不转换股票有选择权
2、The world has many great rivers、Have you been to these rivers设计意图：大部分学生都喜欢旅游，教师谈谈自我旅游的经历，询问学生的旅游经历列举世界上著名的河流图片，让学生来欣赏认识完美的河流能有效地调动学生的学习进取性河流图片的展示，学生猜测河流的名字，唤起学生的学习兴趣以及对大自然的热爱II、Pre-readingHave you been to the Mekong RiverWhat countries does the Mekong River flow through设计意图：展示沿湄公河的地图，引起学生的兴趣，让学生观察地图，说出湄公河流经的国家，为随后的阅读做好了资料和词汇上的铺垫
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