
[师]很好,那么在(1)中是不是应该有条件限制呢[生]是,应为p=(S>0)做一做1、蓄电池的电压为定值,使用此电源时,电流I(A)与电阻R(Ω)之间的函数关系如下图;(1)蓄电池的电压是多少你能写出这一函数的表达式吗(2)完成下表,并回答问题:如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A,那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内[师]从图形上来看,I和R之间可能是反比例函数关系电压U就相当于反比例函数中的k要写出函数的表达式,实际上就是确定k(U),只需要一个条件即可,而图中已给出了一个点的坐标,所以这个问题就解决了,填表实际上是已知自变量求函数值[生]解:(1)由题意设函数表达式为I=∵A(9,4)在图象上,∴U=IR=36∴表达式为I=蓄电池的电压是36伏(2)表格中从左到右依次是:12,9,7

小编精心整理小学四年级英语教案,希望这份小学四年级英语教案优秀4篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多小学四年级英语教案资料,在搜索框搜索小学四年级英语教案(精选篇1)教学目标:知识与技能1Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off2Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterdaySo today he’s got a stomachache3Grammar: Talking about illnesses教学重点:Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off

教师导语:“看,这里有这么多数字,哪个小朋友愿意来数数看”(1)请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数(1个1个数)(2)用双数的方法练习数数(2个2个数)(3)以2为单位进行计数教师导语:鱼儿正在进行队列表演,请小朋友一个仔细看,它们是几条在一起的(划圈,说明这是群) 有几群一共有几条鱼小结:这样两种数数的方法,2个2个数比1个1个数快2、学习按5分群计数(1)幼儿操作活动,练习按5分群教师导语:每个小朋友都有一袋几何图形,请小朋友按照5个5个分好,并贴在纸板上(2)学习5个5个唱数到20教师导语:请小朋友把含有5的数字找出来(同时用双手帮助幼儿理解10与5的关系)运用多媒体让幼儿练习5个5个唱数到20

你认为描写生动的是哪一节,读给大家听注:以上是熟读,第五节描写具体,写出了大家失足落水的一举一动,抓住这些词语再读读师:我们刚才通过有语气的读,体会了科学家的假想是多么生动,那你认为这种想象合理吗哪些地方合情合理为什么合理举例说说分小组交流,选择汇报形式以上是体会语气、思维和语言训练师:科学家的假想是合理、严谨、完整,同时又用生动形象的语言把它描述出来,给我们留下了深刻的印象你们能象讲故事一样把它讲出来吗还可以加上体态语言,自己试着说说,自己练习师:我给你开个头,请几位同学讲:(1)天气环境;(2)老象失足;(3)成为化石以上是指导复述师:除以上外课文还写了什么大地变化-黄河-黄河象学习了这篇课文,你还有什么不懂
(总计53240字)
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