小同学比较喜欢童话，所以我就索性把“童话”搬到了课堂，同学特别喜欢这样的形式看的出来同学是兴奋的，我觉得这时候在课堂也掀起了一个小高潮我在这节课中还拓展了与生活比较贴切的句型：What do you like best并让同学进行操练在这节课中,我还为同学布置了一个动笔的机会让同学在课前发的星星上写下自身的名字和他们的喜好最后我又创设了一个真实环境,让同学选择自身喜欢的俱乐部并扩展了句型：What club are you in最后将课堂推向高潮回顾这节课,我也看到了一些缺乏首先我觉得自身要加强自身的专业素质,同时也要加强自身的课堂驾驭能力比方在教授What do you like best这个环节中，由于教者急于求成，导致同学并没有完全领会到这句话的意思，在操练这个句型的时候，同学显得有点手足无措
它们存在于土壤、动植物、各种坚果中，特别是容易污染花生、玉米、稻米、大豆、小麦等粮油产品，是霉菌毒素中毒性最大、对人类健康危害极为突出的一类霉菌毒素对健康的危害黄曲霉毒素进入体内后，主要在肝细胞内质网微粒体混合功能氧化酶系的作用下进行代谢黄曲霉毒素没有经过代谢活化是无致癌性的，因曲昔曲霍毒素袖称为前致癌物远远高于氰化物、砷化物和有机农药的毒性，其中以B1毒性最大当人摄入量大时，可发生急性中毒，出现急性肝炎、出血性坏死、肝细胞脂肪变性和胆管增生当微量持续摄入，可造成慢性中毒，生长障碍，引起纤维性病变，致使纤维组织增生AFT的致癌力也居首位，是目前已知最强致癌物之一黄曲霉毒素存在于土壤，动植物各种坚果，特别是花生和核桃中
看到了什么划出有关的句子，体会着读一读，说一说2学生带着问题自读课文， 3同桌交流 4全班共同学习，(指名说)提示学生尽量按课文的顺序来说(1)学生肯定会说听到了小溪和鸟儿的歌声教师可以让学生边读边想像：小溪和小鸟都会唱什么歌还会说什么话呢在大山里，你还会听到什么声音呢(指名说) (2)学生肯定会说看到了金竹林、山茶树，以及天上的白云弯弯的小路教师要引导学生想像你可能还会看到什么(指名说) 学生可能说看到小兔子在吃草，小松鼠在树上玩，小动物在做游戏，满山都开遍了五彩缤纷的花朵…… 教师出示若干幅关于山、小溪、小动物的图片，让学生欣赏 (3)你喜欢大山吗请你带着对大山的热爱读一读课文，读出大山的美，争取你的朗读能感染所有的同学
3诗人面对黑夜看到了什么呢——登高远望，看到了暗空中无数街灯点缀其间，像是夜空中的无数明星，抬头望星空，无数明星也同样像是地上的无数街灯这一书，诗人把“街灯”比喻成“明星”，又把“明星”比喻成“街灯”，由近及远，再由远及近，形成一种循环复沓的诗美4有的同学在朗读的时候，往往漏掉“是”字，请同学们想一想：“是”字可有可无吗(让学生反复朗读这句诗，寻找语感)——“好像”后加一个“是”字，凑足音节，使其更舒展，同时更能表达作者赞赏的口吻5节诗中有两处运用了联想，请同学们找出来，并思考联想的特征——两处联想：街灯——明星明星——街灯所谓联想，就是由一事物想到另一相关事物的心理过程(二)讨论学习第二节诗
（总计53559字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
