教学难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果教学准备：《爱我中华》歌曲的CD片;傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片;生字词语卡片(课前布置学生搜集有关少数民族的资料)教学时间：2课时教学过程：第一课时一、创设情景，激情导入1、播放《爱我中华》歌曲的CD片，说说片中哪些少数民族你认识2、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片及出示相关词语：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族;认识生字“傣”3、顺势切入：清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀(我们的民族小学)对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开
我们必须时时刻刻关注消防安全，因为它和我们的生命是挂上等号的我们应该深刻认识到：在大火面前，自己宝贵的生命是如此脆弱、渺小，似乎一碰就碰就碎安全，来自长期警惕，事故来自瞬间麻痹，有的隐患产生和造成的祸害，都取决于人们的消防意识的淡薄和消防知识的缺乏消防安全无小事，细节决定成败，细节决定我们的安危，关注每一个消防小细节，从身边小事做起如不随地扔烟蒂，不使用劣质电线，随时关紧煤气开火，人走关掉关阀，“星星之火可以燎原”，“城门失火，殃及池鱼”注意防火，平安你我他让我们携起手来，更加珍爱生命，更加关注身边的消防安全，从每一点每一滴做起，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力关于消防知识国旗下的讲话5这天，刚上完英语课，一阵刺鼻的黑烟就涌了上来，同学们用手直扇风，不住地说“呛死了”，还有人说是楼下的电脑爆炸了，我们都“切”了一声，谁信呀
有的人每天都要走很多路，走路对我们的身体健康是有好处的但凡事都是一把双刃剑，有好的一方面也有坏的一方面经常走路虽然对我们的身体很好，但是我们的脚可能就会受到一些磨损有的人也因为运动量太大了，所以就会脚臭脚臭会给身边的人带来反感的你知道怎样简单解决脚臭吗第一点， 怎样简单解决脚臭，其实这是一个很简单的问题我们可以选用香皂水洗脚，烧上一壶热热的水，然后我们把脚放在热水里面泡，泡一会儿脚，我们就把香皂涂在脚上，在空气中多停留一会儿，然后再用清水把脚上的肥皂洗干净，第二天换上新的袜子和新的鞋，这样连续三天，我们的脚就不会再臭了第二点， 还有很多人说用醋洗脚，也能够出去脚臭和第一种方法是一样的，我们首先应该做的就是要烧上一壶热水，在水中倒上适量的醋，然后我们把脚浸泡在水里面时间大约是半个小时左右，然后我们就可以把脚拿出来，擦干了，这样的方法，坚持一个星期，效果就会很明显的，你会发现自己的脚不再臭了
我似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情到操场1、欣赏着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的琅琅书声2、下课铃声一响，操场上一篇沸腾3、我看到操场中间举行长绳比赛我想到了四年级时的那次拔河比赛，为了集体的荣誉，我们也努力过，奋斗过出校门我看着迤俪的阳光拖成的身影千种情思涌上心头根据上述表格的内容，在文中找到相应的小结，看这篇文章重点写了哪一部分(操场上看到、听到、想到的2——8节)作者是按照什么顺序记下自己的所见所闻所感学生回顾全文交流出示：地点的转换句子“走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏长青的花园，踏着宽宽的石阶，来到了宽阔的操场”“我慢慢来到拱形校门下……”找到句子中的一系列动词
（总计53672字）
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