As…as, 中间加形容词或副词,一般要连接两个相同的句子成分, 请比较下面两句话:You hate him as much as I (=You hate him as much as I hate him)You hate him as much as me(=You hate him as much as you hate me)Used to 过去常常, 隐含的意思是现在的情况已经不同例如:She used to study very hard( She does not study so hard any more)Used to 的否定形式是usedn’t to/ didn’t use to注意：be used to sth/doing 表示习惯于…
痛风在发作时患者可感觉关节剧烈疼痛，通常在数小时之内，疼痛症状可达到高峰状态受累的关节会有红、肿、热、痛的表现此外痛风还有可能会引起慢性关节炎、痛风石第二，肾病风险增加人体血尿酸长期浓度过高，可能会导致肾脏内的尿酸盐结晶沉积容易出现尿路结石、血尿等其他情况的发生，或者会伴有尿频、尿痛、尿急等症状从而影响肝脏功能，甚至严重的还会发展为肾脏功能衰竭第三，诱发或加重糖尿病高尿酸也会导致高血压和高血糖的出现长期尿酸血症对胰岛细胞b有损伤，因此很容易诱发糖尿病或者加重已有的病情患上高尿酸，饮食最为关键要知道，血尿酸浓度经常发生波动，与饮食嘌呤摄入有着很大关系，因此减少饮食中的嘌呤摄入十分重要由于尿酸是属于身体代谢疾病的一种，在生活中应该控制食物的热量
)(三)回望文本，小结脉络小结文本内容：本文题为《白杨礼赞》，开头、中间、结尾又不断点题，直接赞美白杨树的不平凡，形成一以贯之的感情线索，统领全文而且，这条感情线索由远及近、由浅入深、层层递进地表现白杨树生长环境、外在形象、内在精神的不平凡，将对白杨树的崇敬、赞美之情推向了极致，情也浓浓，意也浓浓，令人回味无穷三、板书设计(略)第二课时一、回顾上节课内容导入“礼赞”是带着敬意赞美之意文章第1段、第4段、第6段、第8段、第9段，都是直接抒发赞美之情的段落，形成本文的抒情线索，并与标题形成呼应而且，文章从生长环境、外在形象、内在精神三个方面，表现白杨树的不平凡，沿着由远及近、由浅入深、层层递进的感情线索，将对白杨树的崇敬、赞美之情推向了极致
I am …”，并能在情景中进行应用动词及动词短语的现在进行时的表达，即ing形式教学难点 动词ing形式的读音实际情景中语言运用的能力教学准备 课件 卡片 CD教学板块 教与学预设(师生活动) 教学重构(修改意见)前置性作业 一、自学本课单词，熟读，并会拼写二、搜集查询各种动词的ing形式，课堂展示给大家三、熟读课文教学过程课前3分钟内容：教师出示几幅进行时态的图片，让学生以小组竞赛的形式表述进行时态的句子，给小组加分1、Warm up (热身)活动一：歌曲演唱教学参考时间：1—2分钟教师播放歌曲What Are You Doing的录音，师生共同演唱活动二：口语练习教学参考时间：1-- 2分钟教师就学生所学过的内容，尤其是新学内容进行日常交际，目的在于运用语言
（总计53886字）
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