组内同学分别介绍自己带来的相片教师巡视，有意识地发现一些表现不同事情而又有代表性的相片如：⑴ 家庭里值得纪念的日子：爷爷奶奶过生日;我第一次获奖;某位亲戚的开业典礼;堂兄、堂姐或表哥表姐的婚礼⑵ 值得纪念的地方：随家人游览名胜古迹;乔迁新居;海滨度假;某公园或大楼建成⑶ 难忘的童年趣事：坐在碰碰车上;与小朋友抢洋娃娃;做有趣的小实验;某项小型比赛教师巡视，鼓励学生开拓思路二、讲述相片，拓展思路1、小组推荐同学向全班展示边展示边讲述，教师相机引导、点拨2、组织评议要求就讲述的内容提出自己的看法，肯定优点，提出修改意见3、指导讲述思路为了让别人更好地分享你的快乐，除了要把拍相片的时间和地点讲清楚之外，还要把相片内容，或者拍照时发生的事说具体，说生动
请同学们再读课文，用自己的语言进行概括6集体反馈第一至五自然段：写涅利太瘦弱了，妈妈请求校长免去涅利的体育课，但涅利硬是不同意第十四至十五自然段：写妈妈来接涅利，了解到体育课上涅利的表现，感到很快乐7教师：请同学们按照课文所述内容的不同把课文分成三个部分8集体反馈第一部分：第一至五自然段第二部分：第六至十三自然段第三部分：第十阴至十五自然段9教师：那么，在这节体育课上发生了什么呢(涅利在老师和同学的鼓励下，爬上了横木顶，站到了平台上)三、再读，了解概况1教师导读：老师说了，这是一节充满爱和感动的体育课现在就请同学们以小组为单位，自读课文第二部分，一起去感受这份爱和感动2学生自由读课文第二部分，找出文中爬上横木的同学的名字以及描述他们爬横木的语句
中新网6月10日电 据路透社报道，刚果(金)卫生部9日发布报告称，刚果(金)本轮埃博拉疫情累计确诊病例已升至598例，其中115例死亡报告显示，目前共有297名患者处于隔离或住院治疗状态，累计治愈人数升至22人新发病例没有扩散到更多卫生区据报道，本次流行的是本迪布焦型埃博拉病毒，疫情于5月15日宣布随着确诊病例不断攀升，当地也在加大宣传力度，让民众充分认识防护举措的重要性刚果(金)政府在社交媒体上发布最新声明提醒民众：“一旦出现发烧、呕吐、腹泻或重度乏力症状，请立刻前往就近医疗中心就诊”，呼吁民众遵从医护人员指引--> 国际救援委员会9日呼吁提供资金，用以遏制刚果(金)伊图里省的疫情，防止其进一步扩散
下面，介绍几类合理避开运动损伤的方法： 方法/步骤： 1训练方法要合理要掌握正确的训练方法和运动技术，科学地增加运动量对于不同性别、年龄、水平及健康状况的人，训练时在运动量的安排上应因人而异、循序渐进例如，年龄小的在训练内容上，应把全面身体训练和专项身体训练结合起来，并以全面身体训练为主;在运动量的安排上应考虑到他们的生理特点，与成年人比较起来训练时间要短些，强度、密度要小些2准备活动要充分在训练前做好准备活动十分必要准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性，克服机体机能活动的生理惰性，为正式练习作好准备准备活动能增加肌肉中毛细血管开放的数量，提高肌肉的力量、弹性和灵活性，同时地可以提高关节韧带的机能，增强韧带的弹性，使关节腔内的滑液增多，防止肌肉和韧带的损伤
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