3、通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系【教学重、难点】重点：通过实际测量，知道1分米、1毫米有多长，发展学生的空间观念和动手能力难点：通过实际测量体会米，分米，厘米，毫米之间的关系同时，通过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估测能力【教具、学具准备】教具：学具：米尺，卡片，吸管，铅笔，剪刀，测量单【教学过程】一、故事激趣，温故引新1、观看数学故事《偷吃红土的小象》师：请看数学故事《偷吃红土的小象》，看看在这个数学故事中能给我们带来怎样的数学思考你有什么好办法2、回忆在测量时要注意哪些问题师：你觉得在测量时要注意些什么呢周老师带来了现场留下的脚印，谁来测量
2、有关叶子的风景录像片教学过程：一、复习检查1、听写生字：异奉置输2、读句、读文二、细读课文（一）欣赏叶子和大树的外形之美1、播放展示叶子的风景录像片2、谈感受，突出“美”3、文中胡哪些语句也写出了叶子的“美”（1）找出有关词语（2）读句子（3）再次欣赏录像片或一些优美的图片，活用文中的一些词语，用自己的语言来描绘叶子和大树的美4、指导朗读（二）感悟叶子和大树的关系，体会叶子的内在之美1、读题，师质疑大树和叶子之间有什么联系呢2、生再读课文，找出有关语句加以体会3、“叶子的工作”：叶子的蒸腾作用和光合作用4、理解“每一棵大树都很美，每一片叶子都很美”这句话（三）由物及人，体会叶子精神1、再读题：做一片美的叶子2、给题目加主语（谁）“”做一片美的叶子3、怎样做做一片美的叶子
在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们我们这个时代倡导解放思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把解放思想当作装点门面的饰物④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个R步如飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿遗憾的是，那些“长衫者”对瞬息万变一日千里前形势无动于在，依旧我行我素沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影
一、肾疼的时候应该吃什么最好 (1)海参粥海参粥:水发海参(切碎)50克，粳米100克，同煮成粥，加少许葱姜食盐调味有补肾益精，滋阴补血的作用，适用于肾虚阴亏所致的体质虚弱、腰膝酸软、失眠盗汗等(2)枸杞猪腰粥枸杞猪腰粥:枸杞子10克，猪肾一个(去内膜，切碎)，粳米100克，葱姜食盐少许，同煮成粥有益肾阴、补肾阳、固精强腰的作用，适用于肾虚劳损，阴阳俱亏所致的腰脊疼痛、腰膝酸软、腿足痿弱、头晕耳鸣等(3)苁蓉羊腰粥苁蓉羊腰粥:肉苁蓉10克，羊腰一个(去内膜，切碎)，粳米100克，同煮成粥有补肾助阳、益精通便的作用，适用于中老年人肾阳虚衰所致的畏寒肢冷、腰膝冷痛、小便频数、夜间多尿、便秘等(4)鹿角胶粥:鹿角胶6克，粳米100克，将粳米煮成粥后，将鹿角胶打碎放入热粥中溶解，加白糖适量
（总计53444字）
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