体育媒体‌《初三数学名师课堂教学教案优秀5篇_下逐客令网》解说文案

小编精心整理初三语文名师授课教案，希望这份初三语文名师授课教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初三语文名师授课教案资料，在搜索框搜索初三语文名师授课教案（篇1）《鱼我所欲也》课时安排：2课时第一课时教学内容和步骤一、预习安排1要求诵读课文，仔细辨析“为”(全文中出现12次)的读音2思考：课文中哪句话可以概括全篇的大意二、检查背诵，导入新课学生背诵《得道多助，失道寡助》中的精彩句子，导人新课三、简介孟子孟子(约前372一前289)，名轲，字子舆，邹(今山东邹县)东南人战国时期的思想家、政治家、教育家早岁丧父，幼年受母亲教诲(“孟母三迁”故事出自《烈女传母仪篇》可证)长大后受业于于思(即孔极，孔子之孙)，治儒术，通《五经》，尤长于《诗》《书》

找到了吗在他的家乡杭州找到了吗在祖国大陆找到了吗最后，在哪里找到了像这样的寻找过程，用一个词语来形容就是辗转③带着体会到的感情再读句子(用心体会“十万分之一”，用心体会寻找过程的“几经辗转”，才能体会寻找骨髓的“谈何容易”)2、献骨髓(遭遇地震)(1)课件出示“在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚但是他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓”①指名朗读后再谈感受②看课件(播放地震片段)，体会当时的台湾是一种什么情形，练读“就在昨天，一场里氏73级的大地震袭击了台湾地区此刻，大地还在余震中摇 晃”联系自己谈感受③让我们的心贴近青年的心，一起来到大陆，感受小钱那满怀着希望的期待

4、要向医生说明宝宝的健康状况，如果是早产儿或者营养不良，最好先不要接种，和医生商量后定时间注射5、父母要严格按照规定的免疫程序和时间进行接种，不要半途而废接种后父母须知： 注射完疫苗后，一般会让宝宝在医院观察半个小时如果有急性过敏反应，一般会在半个小时内表现出来，医院的医护人员会根据当地的情况，做出及时的救助如果宝宝回家了，才出现一些不良的反应，如突发性高热，突发性的意识不清，恶心呕吐或抽搐，这些情况是就需要马上看急诊，如果出现这类情况，就像同类的情况处理，先去看医生，告诉医生宝宝什么时候注射了疫苗疫苗注射也有讲究，特别是当孩子身体出现不适的时候，父母们不要急于给孩子接种疫苗，等孩子身体各项指标正常后再去接种，避免引发不良后果

(3)父亲刚才给我掖被子的时候，我分明感到，他的手真凉啊此处以读代讲：评议“分明”、“真凉”该如何读[抓住重点语句，结合课文中相关的语句来理解、感悟在感悟、朗读过程中渗透学习方法培养学生合作、探究、发现、结合生活实际理解课文的能力]3、品读课文最后一个自然段(1)指名读，思考：在这一段中，你读懂了什么还有什么不懂(2)小组讨论(3)交流：理解：为什么痛快想象：夸奖什么心理珍藏的是什么(4)练习有感情地朗读三、拓展延伸：你生活中有这样的感人事例吗说给大家听一听[拓展学生的学习空间，引导学生联系生活，感受生活，锻炼语言表达能力]四、实践活动：1、分角色自愿组合朗读课文2、对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲对自己感人的爱的故事

（总计53632字）

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