教学目标1继续学习，能够正确听，说，朗读“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等询问某人是谁，怎么样的相关交际用语2能够正确听，说，认读表示人物外貌和性格特征的形容词old,young,funny,kind,strict等词汇，能够听懂chant并掌握y /i/ 的发音3能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …
粥zhōu，面miàn，比bǐ较jiào养yǎng胃wèi问wèn题tí二：喝hē五wǔ谷gǔ杂zá粮liáng可kě以yǐ养yǎng胃wèi吗通tōng常cháng说的de五wǔ谷gǔ是shì指zhǐ:稻谷gǔ、麦mài子zi、大dà豆dòu、玉米mǐ、薯shǔ类lèi，同tóng时shí也yě习xí惯guàn地dì将米mǐ和hé面miàn粉fěn以yǐ外wài的de粮liáng食shí称作zuò杂zá粮liáng，而ér五wǔ谷gǔ杂zá粮liáng也yě泛fàn指zhǐ粮liáng食shí作zuò物wù五wǔ谷gǔ杂zá粮liáng虽suī然健jiàn康kāng，但dàn是shì并bìng不bù是shì所suǒ有yǒu人rén都dōu适shì合
板书：西伐神的信徒(2)指导朗读 (3)理解句子意思 随机板书：立誓已吃寻找 (4)师生配合读，再次梳理山羊说的话的意思(5)完整交流读懂的第五小节的意思5、解决疑问，小结说清狮子的目的 师：为什么狮子一听山羊说得话，就吓得不得了6、朗读、表演老山羊说得话，体验山羊的聪明、勇敢(二)学习第2节，了解这样做，这样说之前的想法，感受山羊的沉着1、自读第2小节，想想山羊会这么做之前的想法2、抓住狮子的想法，理解“盘算”3、合作读第2节，感受老山羊面对危险时的沉着和机智板书：沉着 四、小结巩固并交代下节课的学习内容1、朗读一段话，回归整体，巩固字词师：老师把老山羊第一次对付狮子的内容整理成了一段话，自己先读一读吧
（3）让学生说出直线上其他几个点代表的数，让学生对数轴上的点表示的正负数形成相对完整的认识（4）教师总结：我们可以在直线上表示出正数、0、负数，像这样的'直线我们叫做数轴（5）引导学生观察数轴：①从0起往右依次是从0起往左依次是你发现什么规律②在数轴上分别找到和对应的点如果从起点分别到和处，应如何运动师及时小结，数轴除了可以表示整数，还可以表示小数、分数每个数都能在数轴上找到它们相对应的点课堂作业1完成教材第5页的“做一做”学生独立练习，指名汇报2完成教材第6页练习一的第4题第4题组织学生独立完成，并在小组中相互交流、检查教师用课件出示答案、订正答案：1略2第4题：点A表示的数是—7；点B表示的数是—4；点C表示的数是—1；点D表示的数是3；点E表示的数是6
（总计53254字）
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