8教师说：Oh, so many chocolatesLet’s shareOK引导学生说：Good idea9看对话录像10让学生对课文内容回答问题：Who’s that boyWho’s that girlWhat’s in the boxHow many chocolates11播放动画课件Let’s act 的内容，模仿跟读课文对话教师要注意纠正chocolate, cookie, Let’s share 和good idea的发音(三)趣味操练 (Practice)1Let’s act3人一组进行课文对话表演选出小组和男、女演员奖2Play a game3人一组做guess的游戏内容如下：A: Look
S1: …S2: …T: And did you(2等出示完no，I didn‘t时候在出示)(没说到我所示范的动词短语时问)Ss: No, I didn’t(1先出示教具) (对主要句型进行操练，对话练习等)T: Did you watch TVDid you see a scary thingT: Did you play with your toysS1: Yes, I didT: You know I played with my toy, rightAnd I broke my toy拿出实物(对全班讲)And did you break your toy(对S1)四、Presentation(1)T: Ok, now
这个地方经常发生雪崩，对于滑雪爱好者而言是一件非常痛苦的事情，所以，为了自己的安全着想，这个时间最好是不要去了雪崩在我们平常人看来似乎并不起眼，毕竟发生雪崩的概率小之又小，雪崩的壮观场面也似乎只有在电影里面呈现出来，当然我们的人生大多比较丰富，说不定也会有一观雪崩的时候，所以掌握点雪崩逃生知识也是非常必要的1、雪崩的自救需要分几种情况，当雪崩就在我们眼前，马上要覆盖我们了，那么我们应该马上深吸一口气，摒住呼吸，抓好周边的固体物质，如树木、岩石等等，一定不要被雪流给冲走了2、如果卷入了血流，也不要任其而下，要奋力挣扎着逆流而上，向上游动，可以适用于游泳的姿势，最好处于雪流表面，不要被埋的太深3、雪流停下的时候，两臂交叉在胸前，营造出一定的范围来维持我们的正常呼吸，然后奋力的往上掏雪出去，毕竟时间越长，雪会更硬，雪崩坏的几率就更小，人就会永远在底下，无法挣扎出去，逃生几率更低，如果没有效果，那就保持体力，等待救援
仁义礼智，非由外铄(外授)我也，我固有之也，弗思耳”(3)人性变坏，是由于受外物的影响，不是本性的表现“富岁子弟多赖(嫩、懒)，凶岁子弟多暴，非天之降才尔殊也，其所以陷溺其心者然”(4)本性也需要“养”“苟得其养，无物不长;苟失其养，无物不消”4试用孟子“性善”论的观点来解释本章中的两个例证(先诵读，后解释)五、诵读第二段1请根据文章内容给第二段划分层次可分两层开头至“乞人不屑也”为第一层;“万钟则不辩礼义而受之”至末尾为第二层2诵读第一层(1)补充注释①“一箪食(旧读sì，一豆羹，得之则生，弗得则死”--形容饿者欲食之急②“呼尔而与之，行道之人弗受”-《礼记檀弓》有一段故事与此相类：“齐大饥，黔敖(富人)为食于路，以待饿者而食之
（总计53710字）
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