本教材能从学生熟悉的实例出发，经过观察、分析、归纳等方法概括出向量的相关概念，比以往教材更能使学生产生自然而亲切的感觉，有助于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使他们真正认识到数学的应用价值，从而提高学生应用数学的意识向量是刻画现实世界的重要的数学模型它为理解抽象代数、线性代数、泛函分析提供了基本数学模型他与物理学科紧密相连由于向量是近代数学中重要和基本的数学概念，是沟通代数、几何与三角函数的一种重要工具，它有极其丰富的实际背景，有着广泛的实际应用，因此它具有很高的教育教学价值，它对更新和完善知识结构具有重要的意义教材结合向量的几何背景——有向线段，引入向量的表示法，规定了向量的长度的概念
元宵节是中国的传统节日之一元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动此外，不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演2008年6月，元宵节选入第二批国家级非物质文化遗产二、元宵节吃什么 1元宵 吃元宵是最具代表性的习俗之一，各种馅料的元宵是每个元宵节的一大亮点在古代，元宵相对简单现在元宵有豆沙馅的，芝麻馅的，坚果馅的，什么甜的咸的都有烹饪方法不再只是煮，而是炒，炸等等吃元宵象征着一家人团聚，也是对农历新年的美好期盼2汤圆 南饺子，北元宵与北方不同，南方人在元宵节吃汤圆，这意味着团圆汤圆比元宵简单类似包饺子，就是把糯米粉和面团加水，静置1小时，把一个小面团揉成块，包在馅里搓圆
三、新课标要求：初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用：本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容，其中“二次函数”和“锐角三角函数”的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于“数与代数”领域
1、初步感知画面师：多神奇的魔术表演啊，你都看到了什么同学们这里会也藏着很多奇妙的'数学知识，不信大家仔细的观察一下2、提问题师：小朋友观察得很仔细请你们接着看图，你能提出哪些数学问题，和你的小伙伴交流一下学生可能回答一共有多少朵花一共有多少条鱼一共有多少个灯笼3、解决问题师：小朋友们很了不起，提出了这么多有价值的数学问题，谁来解决第一个问题生：2+2+2＝6（朵）第二题：4+4+4+4＝16（条）第三题：3+3+3+3+3+3＝15（个）师：同学们说得不错，请同学们观察一下这几个算式，你发现有什么特点生：都是连加生1：加数相同师：对每一题的加数都相同2+2+2是几个2相加生：3个2相加，（依次说出后几个算式
（总计53435字）
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