今天我忘了还有兴趣班，做不了值日了，怎么办"他急得直跳脚，满脸顿时涨得通红大家还没有缓过神来，潘家玮同学已经快步走过去，拍拍他说："不要紧，你先走吧，我来替你做值日"小杜同学感动地说："真是谢谢你啦"潘家玮说："没关系的，大家应该互相帮助"潘家玮就是这样的同学，他就是我心目中的小雷锋我觉得我们要向潘家玮学习，弘扬雷锋叔叔的精神，热心助人、勇于奉献，让整个社会都充满爱，充满正能量谢谢徐__同学我想像小潘这样默默无闻、不求回报地帮助他人值得我们全校师生学习，我建议让我们邀请他上台和大家见见面小潘我想采访一下你，你经常乐于助人，是什么促使你这样做的呢说得真好我建议让我们向小潘送去掌声除了小潘外，我还要表扬两位年龄最小的校园小雷锋，他们是一（1）班张大炜、顾庭嘉
3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣教学重点、难点：理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数活动准备：数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰活动过程：一、师生互动，随音乐进入教室1、师：小朋友们好今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友好吗看小汽车来了，我们快快出发吧2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室二、谈话激发兴趣1、师：小朋友你们知道什么叫邻居吗你旁边和你挨住坐的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗（指名说）小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢数字王国的数字宝宝急着要和我们见面了，我们来看看，他们都是谁（出示数字卡片1——10）
从学生已知的入手，学生很快就能进入到学习活动中来，拉近了文本与生活、学习与生活距离，使学生学得自然、学得轻松2是的，我们可以用眼睛去观赏春天，用耳朵去聆听春天，用鼻子去嗅闻春天，用嘴巴去描述春天然而，有一位女孩却要用双手去触摸春天(板书：触摸) 3今天，我们要学习的这篇课文，题目就是——《触摸春天》请大家读课题，一定能读出不少疑问(指名交流) 二、走进《触摸春天》，整体把握全文 1是的，春天可以看，可以听，可以闻，可以说，难道还可以触摸请同学们快速浏览课文，按这样的说法，表达你对课文的初步了解(出示) 2学生浏览课文后，指名说安静(谁)在用手(心)触摸花、蝴蝶(春天)
2、科学运动适量的运动可扩张血管，增强血管弹性，保持血压的稳定性，还可以锻炼心、肺等器官的功能，对健康有很大好处3、多休息，保持平稳的情绪现代人生活节奏快，压力大，平时更应注意劳逸结合，多休息，同时要学会调节自己的压力，避免长期处于不良的情绪中，学会用积极、乐观的心态面对生活，也有助于预防高血压的发生4、定期体检高血压发生时往往没有特别明显的症状，这就要求大家在生活中养成定期体检的好习惯，定期测量血压，以便于随时掌握自己的血压状况，一旦血压过高，要及时控制住，避免发生更严重的疾病总之，高血压不会无缘无故发生，如果是以上5类人，发生高血压的几率要高于其他人，这类人平时更应养成健康的生活习惯，注意合理的饮食与运动，并定期到医院体检，这样才可以减少高血压的发病风险，防止心脑血管疾病的发生
（总计53114字）
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