三、教学目标、重点难点根据语文新课程标准的要求，结合本课在教材中所处的地位，及七年级学生的年龄特点、已有知识及存在的问题，我确定了下列教学目标及重点难点：知识与能力：有感情的朗读课文，理解文章内容，把握文章主旨过程与方法：通过母亲的“好好儿活”，分析母亲的形象，理解母爱的内涵情感、态度与价值观：由我是怎样“好好儿活”的，联系学生生活体验，引发我们应该怎样“好好儿活”的思考教学重点：通过对母亲的语言神态等描写的品味，分析母亲的形象，理解母爱的内涵教学难点：由我是怎样“好好儿活”的，联系学生生活体验，引发我们应该怎样“好好儿活”的思考四、教法学法(一)教法的运用：根据文章内容和学生的特点，我主要采用以下四种方法进行教学，以达到教学目标、突出重点、突破难点：1、阅读感知法：遵循阅读的整体性原则，引导学生反复阅读文本，整体感知文章内容，把握作者的情感，培养学生的阅读能力
⑤ 长期服用抗菌素或不适当应用激素治疗，造成体内菌群失调，霉菌乘虚而入并大量繁殖，引起鹅口疮二、宝宝得了鹅口疮如何护理家庭护理对于鹅口疮的预防和治疗都非常重要念珠菌在碱性环境下很难生长繁殖，因此，如果确诊宝宝患了鹅口疮，可用2%的苏打水溶液清洗口腔不要在宝宝的口腔感染处用力擦拭，否则可能会损伤口腔黏膜、出血如果病情不影响宝宝精神和食欲，可以先观察;如果宝宝进食困难、哭闹严重，伴有发热、流口水、烦躁不安，建议及时就医小月龄的宝宝出现鹅口疮，首先需要检查使用的餐具或者是妈妈的乳头是否清洁建议母乳喂养的宝妈们勤换内衣，每次喂乳前都要先洗手，用温水将乳头洗干净而对于非母乳喂养的宝宝，餐具、奶瓶、橡皮奶头和药杯需要专人专用，煮沸消毒，避免交叉感染
” 师：当同学们快乐地游戏的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们唱歌跳舞的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角师：当同学们在操场上奔跑，跳绳的时候读 生(齐读)：她总是默默地坐在教室的一角(3)师：是啊，那是教室的一角，更是孤独的一角，你能把英子的忧郁、孤独通过朗读表达出来吗指名读 (指名读评价：你试着把“总是”读得重一些，把“默默地”读轻一点再读一遍) (4)师：看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，默默无闻，多么忧郁啊让我们一起来读一读课文第一自然段，体会英子的忧郁和孤独吧(齐读) 齐读→评价：多么自卑、忧郁的孩子啊2、学习第四段 (1)后来英子就像变了一个人似的，有什么变化呢
为进一步提升居民垃圾分类意识，让居民了解正确的垃圾分类知识，践行绿色、低碳、环保的生活理念，带动社区美好环境与幸福生活共同缔造6月25日，安巢经开区半汤街道岠嶂社区妇联组织巾帼队伍进入宝宝树幼儿园开展“垃圾分类投，童心护地球”志愿服务宣传活动，让大手牵起小手，从娃娃抓起，将垃圾分类的知识和行动带到每个家庭活动现场，巾帼志愿者从垃圾处理的现状、垃圾的分类、如何做好垃圾分类三个方面展开讲解，呼吁小朋友从身边小事做起，节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生同时进行垃圾分类环保歌教学，鼓励大家积极参与垃圾分类，垃圾分一分，环境美十分，共创优美社区环境讲解结束后，志愿者向小朋友发放彩色蜡笔，让小朋友绘制心中的绿色美好家园
（总计53913字）
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