”倘若你真能读懂悟透并做到，我相信你的人生一定会成功、圆满和幸福最后，我仿用《人生起跑线》节目的一段话，表达我最后的祝福与期盼：“人生不是一场短跑，而是马拉松‘实获园’里的老师尽最大努力，只能送你到这里，剩下的全靠你自己”学校毕业典礼仪式活动校长致辞【篇2】老师们，同学们：大家上午好同学们，我要向你们表示衷心地祝贺，你们刚刚结束了人生旅途上最为重要的一次考试，你们都是凯旋的勇士我祝福你们每一个人都金榜题名、心想事成同学们，此时此刻，告诉大家我内心最真实的感受：现在，我既高兴又有一些伤感我高兴的是，同学们都已长大，正如你们父母所期盼的，男生都已成龙，女生都已成凤，你们即将奔赴新的前程，开创属于自己的新天地
最后教师总结400×2=800(米 ) 800+200=1000(米)1000米=1千米 1千米也叫1公里 1千米(公里)=1000米学生齐读想一想:从校门口大约到什么地方是1千米你家到学校大约有几千米五、做一做再次体验1千米的长度(1)三元中学操场:这是大家非常熟悉的三元中学,你知道沿着它跑道走一圈时多少米吗老师做了实地测量,是200米,那走几圈是1千米(指名回答:5圈)(2)星期天,杨老师进行了一次实地测量,从我们校门口出发一直医院背后,大约是1千米(3)从校门口到向家坝铺的水泥路大约是1千米现在你脑子里有1千米长度的概念了吗闭上眼睛,想象1千米的长度(4)你能从生活中找出1千米吗六、实际运用小帅在早锻炼,跑一圈200米,跑5圈是多少千米
教学重难点：重点：能够认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作难点：能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感教学准备：1．布置学生观察搜集哪些事情让生活更美好的图片或文字资料2．教师准备《明天会更好》音频、微课《美好生活》教学课时：1课时教学过程：一、导入新课，激发兴趣（课件播放《明天会更好》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，生活是美好的，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好（学生自由回答）是啊，生活中，听听音乐会让心情放松，愉快；种种花，把种子种下去，等待发芽、长大，会有成就感；旅旅游看看美景，会增长见识
2、假如你的头部总是不自觉地偏向一侧，你的一条腿总想搭到另一条腿上，不留神的话身体总是走向一侧，是脊柱侧弯的表现3、你不能十分舒适地进行深长呼吸，甚至胸闷、胸前区疼痛，多是胸椎关节半脱位的征兆呼吸与脊椎的健康和活力联系紧密4、你的下颌时常发出“咔哒”的声音，甚至咀嚼困难，多是由于颞下颌关节或者颈部关节半脱位引起的5、你的颈部、背部或更多的关节发出爆裂的声音，通常是由于你的脊椎关节被绞锁或卡住，如果发出哗哗的声响则是关节囊松弛、脊椎关节退化的表现6、你的精神不能很好地集中，是因为颈椎半脱位会影响大脑的供血7、经常闪腰、岔气是椎间关节活动受限甚至绞锁所致，经常周身疼痛是脊椎病的征兆如果你有以上的蛛丝马迹，不要掉以轻心，该调整脊椎了
（总计53607字）
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