通过例题(2)提醒学生审题时要注意要求,题中求的是增长率,不是增长值2让学生再举出一些常见的具有相反意义的量31990~1995年下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3247,孟加拉减少88(1)用正数和负数表示这六国1990~1995年平均森林面积的增长量;(2)如何表示森林面积减少量,所得结果与增长量有什么关系(3)哪个国家森林面积减少最多(4)通过对这些数据的分析,你想到了什么阅读与思考(课本P6)用正数和负数表示加工允许误差问题:1直径为30032 mm和直径为2997 mm的零件是否合格2你知道还有哪些事件可以用正负数表示允许误差吗
5第5节写风，写鸟，写牧童的短笛怎么写的呢基本思路：先写风的温和，再写风的香气，后写风的和悦从人的感觉：触觉、嗅觉、听觉背诵僧人志南的诗句★作者从触觉写春风，用了比喻，把春风比成母亲的手母亲手的普遍特点是温顺柔和，而父亲的手的特点是粗广刚毅因此，这一比喻从触觉的角度非常巧妙的写出了春风的温暖和柔情，把本来看不到摸不着的风形象化了★作者通过嗅觉感受到了春风带来的各种气息，有新翻的泥土的气息，有青草味儿，也有花的香，写出了春风的香甜和醉人★作者还借助听觉写出了风的和悦，鸟儿"清脆"、"宛转"的叫声，牧童"嘹亮"的短笛声，和轻风流水应和，构成了一首非常动听的春天交响乐，和谐优美，此起彼落，这是多么动听的音乐
缺点什么呢噢，还有您那勤劳、灵巧的双手您的手，为我削过铅笔;您的手，为我系过红领巾;您的手，抚摸过我的头……老师，您的像画好了这是学生用心作画笔，用满腔的爱作颜料绘成的画像收下吧，这是您的学生献给您的一颗赤诚的心、一片炽热的爱小学生教师节国旗下讲话稿【篇2】尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来如果说父母是最值得感恩的人，那么，老师，就是我们最值得尊敬的人今天，我非常荣幸地站在这里，代表奉港中学莘莘学子向全体教师衷心地道一声：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪我们不会忘记，当群星闪亮的时候，是你们还在灯下不辞辛劳地编写教案、批改试题；当万家灯火辉煌，家人共享天伦之乐的时候，是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难
他们都提什么问题（指导朗读）这三个问题，我们应该用什么样的语气来读2人、全班练读、分角色读2、你能回答他们的问题吗（灯片三个人的成就）（1）牛顿发现了“万有引力”（2）瓦特发明了“蒸汽机”（3）李时珍写下《本草纲目》3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢四、学习第五段师小结：正是因为他们细心观察、善于提问（灯片），最后才成为伟大的科学家我们一起读一读课文的最后一自然段（灯片）五、主题学习师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的师：请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题（出示灯片），默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事读后与同桌交流的体会
（总计53637字）
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