僵尸，中国民间传说中的鬼怪形象在近代很多影视剧中也经常会出现很多的僵尸，中国的僵尸一般都是清朝服装，只会跳跃，靠吸食人血生存，僵尸病毒还有传染性等等那么僵尸真的存在吗事实证明那些网上流传的所谓真实僵尸事件真相又都是什么了僵尸真的存在吗事实证明 我国僵尸最早出现在什么时候中国最早的僵尸起源于明清时代，对于僵尸的解释就是尸体因为尸气过重变成鬼怪了，僵尸可以跳跃移动自己，双手一直都是向前的，有着锋利的牙齿，牙齿上有着僵尸毒，被僵尸咬伤的话需要尽快的治疗，不然被咬的人也会很快的变成僵尸，这就像丧失病毒传播一样僵尸本身有着很高的防御能力，基本刀枪不入除非是特殊的桃木剑等武器僵尸也害怕阳光，一般在夜间才开始活动
3、情感与价值观：⑴感知伟人的人格魅力⑵塑造自我美好心灵【教材分析】这是一篇文质兼美的文章文章题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情所以品文和品人是这篇文章的重点所谓品文就是品赏文章所谓品人就是品评人物品文是从教书的角度观照这篇文章，重在赏析文章的写人技巧，以培养学生分析概括的能力、表达交流的能力品人是从育人的角度观照这篇文章，重在关注人物的性格、品质，以对学生的心灵进行熏陶，塑造学生美好心灵【评价标准】只要学生在整个教学过程中在如下方面有一点收获，就应该给予鼓励和肯定，并作出适时的恰当的评价如：能自主学习、独立思考；能与人合作、共同探究；会分析、能概括；能交流、善表达等
小编精心整理初一下册语文教案，希望这份初一下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初一下册语文教案资料，在搜索框搜索初一下册语文教案（篇1）教学目标：1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法3、理解美德的内涵，体会故事的深意教学重难点：1、学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法2、理解应深化主题，并向生活辐射联系教学过程：一、活动导引1．课前预习要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义②读顺文，并圈出最感兴趣的内容③读懂意，指文章大意，并有感情地朗读课文中充满了神奇浪漫想象的文段2．导入新课
(3)Students read the sentences and the new wordsThen talk each other3、Talk to a friendWhat are you going to studyChoose and draw three subjects4、Memory game: How are you going to go to schoolStep 3: PracticeAsk and answerWhere are you going to studyWhat are you going to study板书设计：Unit 2 What are you going to study
（总计53275字）
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