(二)创设情境，探究原因1请三名学生表演读，其他同学注意倾听，发现问题(指名说说自己发现的问题)2学习多音字“答”课件出示多音字“答”，指导学生朗读3探究原因同桌进行口语练习(用课件出示“因为，所以”的句式，让学生说说红头到牛肚子旅行的原因)过渡语：对于红头来说，这次旅行纯属意外红头是怎样进行这次意外的旅行的下面我们一起合作朗读课文的8-20小节(三)再读课文，了解旅行过程1提出合作读书的要求：(1)女同学读红头说的话，男同学读青头说的话，老师读旁白(2)边读边思考：青头是怎样帮助红头的2全班交流学习收获(1)课件出示多音字，学习多音字，相机指导书写“应”，指导理解相关词语(2)指名说说青头是怎样帮助红头的
(2)将丰富的生活素材融入教学，创设生动、有趣的情境，培养学生从多种角度思考问题的能力，体会解决问题策略的多样性情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生感受到数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，激发学生学习的热情和兴趣教学重点：辨认东、南、西、北四个方向，并用这些词语描述物体所在方向教学难点：在具体的情境中，能根据给定的一个方向辨认出其余三个方向教具：校园情境图、多媒体课件设计意图：《位置和方向》是在学生已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，并在日常生活中积累了关于东、南、西、北感性经验的基础上，进一步掌握按水平方向分出东、南、西、北等方位概念，培养和发展学生的空间观念
《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：每年五月的第三个星期日，为全国助残日也就是昨天5月__日，是我国第__个助残日，这是一个有善心、有良知的人不会忘记的日子，是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子据统计，我国有6000多万残疾人有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈――《千手观音》吗那可是二十名聋哑人的表演啊在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习
中新社昆明11月7日电 (陈静 黄欣媛)首届云台“醉雕杯”海峡两岸慢投垒球交流赛7日在云南省昆明市挥棒开赛为期两天的比赛吸引两岸7支队伍、150余名选手参加，以球为媒、以赛会友，共叙同胞情谊慢投垒球是由棒垒球运动衍生而来的新兴休闲运动项目，它简单易学、运动量适中、男女老少可以同场竞技，是“全龄运动”本次比赛为台湾的3支球队与云南的4支球队提供平台，促进两岸体育交流11月7日，首届云台“醉雕杯”海峡两岸慢投垒球交流赛在云南省昆明市挥棒开赛中新社记者 李嘉娴 摄 来自台湾的慢投垒球教练许肇育长期参与两岸体育交流活动他表示，台湾球员在赛事经验上积累较多，大陆慢投垒球近年来发展较快，两岸球员同场竞技，可以在打击、守备等方面交流经验、取长补短
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