①指名读，评价指导读重点词语②从这些词语中你体会到了这是一场什么样的比赛如果让你参加这样的比赛，你的心情会怎样出示：这是一场_的比赛，如果我参加这样的比赛，心情会_（世界一流、紧张、激烈）带着你所理解到的心情再读③能参加这样世界一流比赛的人一定要具备什么样的条件（板书：出色的音乐才华）④小泽征尔来到欧洲参加指挥大赛，可不是来紧张的“聚精会神”是什么意思从这个词语中你体会有到小泽征尔有着怎样的梦想带着自己的理解再读（二）学习第四自然段1、导语：小泽征尔就是在这样的比赛中，带着自己的梦想，全神贯注地挥动着指挥棒，以饱满的激情指挥着世界一流的乐队，乐曲是那样的激昂，那样的流畅突然，小泽征尔发现了乐曲中不和谐的地方，他认为是乐谱错了
师：孩子们发现了吗刚才这个ü和u有什么联系ü就是u上面加上两点读顺口溜：u上加点ü ü ü，小鱼吐泡“üüü”4、你还能给“i、u”编编顺口溜吗(预设：衣服衣服 i i i 小1加点i i i)(电线弯弯u u u 乌鸦做巢 u u u)5、游戏：看嘴型猜拼音调皮的 i u ü 又躲到老师的嘴巴里，你能猜出他们吗四、课中操引：小朋友们，我们认识了i u ü，老师还把它们编成了一首歌，你们想来学一学吗唱一句，你们跟一句a o e找朋友找到阿姨 i i i找到乌鸦u u u找到鱼儿 ü ü ü好朋友手拉手一起往家走五、书写指导1、i u ü回家了仔细看看他们住在哪一层呢2、学生观察：(i住在上格和中格，u住在中格，ü住在上格和中格
”随后，他和家人走楼梯下去避险，“等到不晃了，坐电梯上去收拾、退房”据其回忆，他与家人住在顶层14楼的房间，早上7时30分左右被震醒，“晃的几十秒，哪也不敢动”“当时脑子里像过电影一样，想象了很多不好的情况，给我急死了现在已经开车走了，但依然心有余悸” 该游客向南都记者表示，目前他和家人已经到达属于内陆地区的十和田湖，“公路没什么影响，铁路有一些路线停运了，应该很快就会恢复” 南都此前报道，6月25日，中国驻札幌总领事馆发文提醒领区内中国公民，特别是青森县、岩手县中国公民，高度警惕余震发生及次生灾害，通过电视、网络、广播等方式密切关注地震动态等防灾信息，遵循当地政府发布的预防、避难指令同时，总领馆建议领区中国公民提高自我保护意识，做好日常防灾备灾，提前确认附近避难路线
当你为自己的成长欢欣不已时，可又曾注意到父母微驼的身躯、鬓角的霜华超越过去的自我，不再仅仅用华丽的有些幼稚的文字叙说父母的辛苦，而是学着倾听父母的烦恼与忧愁，学着分担家里的事务，学着独立地照顾自己，让父母为你的成长而骄傲十八岁的我们，更应增强对人格的塑造，对性格的培养我们不再是想当然的孩童，遇到事情时不能仅靠第一感觉来判断对错，学会深思熟虑，而不是简单无知超越过去的自我，慢慢褪去年少时的玩世不恭，学着热爱生命，享受生活；超越过去的自我，不再迷茫，不再左顾右盼，学会坚定地目视前方成长的道路注定不会一帆风顺，只能用自己的手拨云见日，为自己立下目标，让每个脚印都坚定有力，让走向未来的脚步声清晰坚定同学们，未来有无数种可能，但它不会自己走来，而是要我们自己去开辟和创造
（总计53550字）
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