2、 背诵第二段二、学习4、5段1、 听录音，讨论：这两段写什么从哪里看出来的2、 学习第四段●面对一池的荷花，作者想到了什么●想象中的我美吗美在哪里(静态美：穿着雪白的衣裳，站在阳光下，光彩照人;动态美，风吹来，与一池的荷花一起翩翩起舞，十分美丽)●蜻蜓告诉我飞行的快乐，小鱼告诉我做了好梦，说明什么(它们生活在荷花池里十分快乐，从而衬托出荷花的美丽●为什么我过了好一会儿，才想起自己不是荷花，而是在看荷花(荷花太美了，我看的入了迷，把自己都忘了)●感情朗读●练习背诵●概括段意(我看着美丽的荷花，仿佛觉得自己也变成了一朵白荷花)三、总结全文1、 有感情朗读全文2、 读了课文，你有什么感受3、 背诵自己知道的有关荷花的诗句
A加减混合乘车时的上下车问题，图书馆的借书还书问题，B速度、单价、工作效率先个人编题，再两人交换小组合作，减少重复练习(2)P5/做一做1、2三、小结学生就本节课的学习内容进行汇报这节课我们解决了很多问题，你们都有什么收获教师根据学生的回报选择性地板书(尤其是关于运算顺序的)运算顺序为已有知识基础，让学生进行回忆概括四、作业P8/1—4板书设计：四则运算(一)1滑冰场上午有72人，中午有44人离去，2“冰雪天地”3天接待987人照这又有85人到来现在有多少人在滑冰样计算，6天预计接待多少人72-44+85 (1)987÷3×6 (2)6÷3×987=27+85 =329×6 =2×987=113(人) =1974(人) =1974(人)运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算
链博会精准对接的能力，折射出中国制度型开放向纵深推进的坚实步伐从服务业准入限制逐项松动，让外资在医疗、教育等赛道获得更明确预期，到在自贸试验区围绕知识产权保护、劳动权益保障、政府采购透明化等领域开展压力测试，将高标准规则承诺转化为可操作、可检验的条款……这些举措精准作用于企业经营的每一个环节，反映的正是中国以精准制度供给为供应链合作清障碍、降门槛、增预期，让开放红利沿着更加精准的路径惠及全球一条条产业链供应链，连接的是市场与创新，更是各国对发展与繁荣的共同期待当第四届链博会启幕，这座合作之桥正在告诉世界：经济全球化的下一程，不是筑墙断链，而是在更扎实、更精准的连接中重新出发这也是“十五五”开局之年的中国向世界发出的铿锵之约：不仅推动更多中国企业走向全球，也助力更多外国企业立足中国、服务世界，在开放合作中创造全球产供链更加稳定、更具韧性、更富活力的美好未来
) ④因为有一颗石子钻进了他的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎他;又带着棱角;他只好守着内在的折磨(你们有没有人迷过眼睛，迷眼睛时就连那么一点点地灰尘我们都觉得无比的难受，何况一颗十分硬的石子，还带着棱角，那是多么的难受呀) ⑤他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉(做贝的荣誉是什么你能不能在文中找找答案，“发现了好看的贝，捡起来，拿花线串着，系在脖项上”是呀，别的贝被孩子们捡起并系在脖子上，而他却越来越没有了颜色，没有了图案，那他一开始就没有颜色和图案吗“这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状”老师这有一些贝的图片，这是壳内没有石子的贝的壳，他们是那么美丽、那么漂亮，可他却因石子的存在而越来越难看，这是多么可怜呀
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