2、掌握笔算的计算法则，能熟练计算教学准备：实物投影、练习插图情境图教学过程：一、谈话导入，激发兴趣前几节课我们已经学习了两步计算的题目，并且知道了小括号的用法今天老师先带小朋友到草地上去看看好吗不过看了以后还要解决几个问题[设计意图]：：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作探索，巩固新知1、投影出示第9页做一做主题图，学生独立解答后合作交流讨论教师注意引导学生从不同的角度去观察与思考如观察小鸟、花朵、蜜蜂等，由此从多种角度发现问题、提出问题、解答问题同时用多种方法解决同一个问题2、出示第11页第3题学生观察后问：他们带20元钱买票够吗你是怎么想的学生交流讨论通过解决问题，既巩固了用乘法和加法两步计算解决问题，又能够培养学生的估算意识，增强学生的数感
六、小组讨论，深化理解1、母亲为儿子做过什么事(对应上1题)治病、借书、看电影、生活起居2、儿子为母亲做过什么事(对应上3题)无3、"合欢"是"一起快乐"的意思，本文中母亲与主人公共同生活的岁月快乐吗(对应上2题)十岁时与母亲为获奖之事使气逗乐，可以讲是快乐时光自从主人公腿残后,母亲更多的是为儿子担惊受怕，日夜操劳4、假设母亲没有儿子后半生会怎样可能是轻松平和地健康长寿5、假设母亲没有儿子后半生会怎样可能很早就活不下去，更别说成为作家6、儿子对母亲的印象和态度发生什么变化小时侯和年轻时不理解，中年后失去母亲才领悟珍惜母爱的珍贵七、概括文章，把握线索(多媒体出示表格学生自主完成)儿子 母亲 对母亲印象 对母亲态度十岁获奖 警戒勉励 年轻美丽 故作轻慢二十残废 治病助学 尽心尽力 冷淡轻视三十成功 阴阳两隔 含辛茹苦 感恩铭记八、布置作业，加强感悟同学分为四个小组，将本文情境改编为四幕剧组内同学进行剧本编写、道具准备、排练排演的分工合作
(学生板演)让学生用一般的方法转化后汇报师：观察百分数数和化成的小数，想一想怎样能很快地把百分数化成小数并让学生说说怎样移动小数点教师进行评价，引导验证规律去掉%，小数点向左移2(同时板书百分数小数)8、把百分数化成小数12%180%=指名学生板演，并说说化的方法重点弄清每一步为什么要这样做让学生进一步观察算式看从百分数到小数的转化小数点是如何变化的为什么练习：书上80三、课时小结向大家介绍一下今天你掌握了什么新知识学得轻松吗是用什么方法学的四、作业完成相应的练习册小学数学教学教案（精选篇9）【教学目标】1根据天平平衡的原理，理解等式能用方程表示简单的数量关系，理解方程的意义，渗透符号意识，发展数感
中新网6月23日电 应急管理部23日举行“人人讲安全 个个会应急”汛期安全知识发布会，应急管理部新闻发言人、新闻宣传司司长申展利表示，今年汛期为123万个多灾易灾边远乡村配备了卫星电话、370兆对讲机、北斗短报文终端等应急指挥通信保底手段--> 申展利在会上介绍近期防汛工作举措她表示，国家防总办公室、应急管理部入汛以来紧盯每一轮强降雨过程，先后启动16次防汛应急响应、3次救灾应急响应和7次国家地质灾害应急响应，派出9个工作组赶赴一线指导防汛救灾工作，目前已会同相关部门向受灾地区预拨29亿元中央自然灾害救灾资金，调拨66万件中央防汛抗旱物资和中央救灾物资，国家综合性消防救援队伍出动指战员33万人次，营救和转移群众1万余人，有效应对多轮强降雨过程
（总计53750字）
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