
3、课堂上不敞衣、脱鞋不追求名牌鞋,不穿中高跟鞋,以球鞋或平底鞋为好4、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物5、不涂脂抹粉,不画眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油6、按要求修剪头发,不染发,不烫发八、行走礼仪1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步2、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人3、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方4、在放学路队中,两人以上自觉成队,拒绝任何路边发放的宣传单,不买路边小摊小贩的物品

它有什么特点(2)、我们的祖先为什么要把龙作为图腾你从这一艺术形象中体会到了什么(首先解释“图腾”,然后交流体会)四、深入学习,探究精髓(一)、导读第4自然段,深挖细究1、自由朗读,思考问题:这段话运用了什么修辞手法(比喻、排比)从哪里可以看出来[课件出示语句]于是,我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量,群山大河那样的雄姿,让它像鸟儿一样能腾云驾雾,像鱼一样可以在水中游弋,向马一样可以飞快奔跑……探讨我们的祖先为什么这样想象2、探究两个问题,模仿句式说话问题:(1)、省略号什么意思(2)、什么是万能之兽、万能之神句式训练:选用“骆头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳……”,说说我们的祖先为什么这样想象

4、12岁以下不要骑车骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:走路要走人行道,不在路上打和闹不骑快车不抢道,靠右行车要记牢转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐遵守交规习惯好,健康平安幸福长总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中

他开浪漫主义诗歌之先河,创立了“与天地兮同寿,与日月兮同光”的楚辞文体他奔流肆意的想象,源源不绝的才情,似河流汇聚成海一般,浩瀚无垠我国文史上最长的抒情诗——《离骚》,就是他集毕生心血所成的作品屈原死了已有23__年了,今天我们来纪念他,主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格屈原作为一个改革家,他的政治理念,他的改革期望,都因当时客观残酷的社会条件而失败了但作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家,他却成功了“举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒”是他的气节,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是他的伟岸他如菊的淡雅,如莲的圣洁,强大的精神力量,为后人颂扬,激励感染了无数中华儿女前行的脚步
(总计53231字)
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