
师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后,师教读pencil,分两个个音素示范发音(注意cil的发音不能咬舌)、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读,或高低音读---开火车读,检查个读(2)师拿着实物铅笔并做动作演示、说:A pencilI have a pencil引导学生展示铅笔,学说I have a pencil2、教学单词ruler(1)师出示尺子,问:What's this

在你们中间,有一大批优秀的学子,以出色的工作,成为优秀的团干部和学生干部,以勤奋的学习,成为学科成绩的佼佼者、各学科竞赛赛场上的英雄三年里,优秀班级、优胜集体、优秀个人,奖状一幅幅,贴满了教室,喜悦也洋溢在每个同学的心田不要忘了,在收获的前面有多少耕耘更不要忘了,三年,有多少个日夜在这些日夜里,又有多少双目光在关注着你们成长如果你们细细观察,三年里,你们父母又添了几缕白发几道皱纹他们的打拼,为的是给你们创造更舒心的环境身心的劳累都代替不了那一个殷切的期待:那就是望穿秋水,等着你们金榜题名不要忘了,殷切期待中还有那一双双老师的目光或许你曾受到过老师的呵斥,或许你遇到过被老师批评的难堪,但你永远要相信,老师黑板上书写的是心血,心中放飞的是最美好的希望

保护环境是我们大家义不容辞的责任没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起下面由小编来给大家分享关于环保国旗下的讲话,欢迎大家参阅关于环保国旗下的讲话1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好今天,我的演讲主题是——《保护环境》每天清晨,当我们走进校园,每个人都能感受到她的美丽、整洁瞧:校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士,日夜不停地守卫着校园;操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩,贪婪地吮吸着春天的甘露;校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着,欢快地向我们招手;平整舒适的塑胶跑道更是校园一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯7、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系四、教学的重点、难点教学重点:100以内的加、减法笔算,表内乘法教学难点:100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练五、全册课时安排:(具体看教学计划)第一单元:单元教学计划单元教学内容:第一单元(长度单位)单元教材分析:通过第一学期的“比长短”的学习,学习已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比较一些物体的长短本单元在此基础上教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段
(总计53881字)
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