
【Keywords】Word power blockClass introductionSelf learningScene conclusion英语词汇是语言学习中的一个非常重要的部分,词汇量在一定程度上决定一个英语学习者使用英语的能力如果没有词汇,就无法学好语言随着社会的发展,对英语学习的要求也在不断提高过去,学生要求掌握英语词汇2000词左右,而现在要求掌握3500词左右教学中,学生不仅要掌握基本词汇,还要掌握词汇构成的方法、词汇学习的策略等,才能迅速扩大自己的词汇量,提高用英语交际的能力,为进一步学习和发展创造必要条件译林版《牛津高中英语》中的Word power板块作为词汇学习的专门课,是本教材中的一个特色和亮点

立秋后天气逐渐转凉,古人云:“多事之秋”,所以立秋后还需谨防“秋老虎”立秋后看似天气凉一些,事实上,还处于三伏天的末伏阶段,早晚较凉,中午仍然暑气逼人,这就是“秋老虎”在肆虐此时,暑邪容易耗气伤津,人们养生注意“五关”,可有效挡住秋老虎防暑降温要继续“秋老虎”发威时,暑气更加逼人,人们防暑降温仍要继续,以防中暑要合理安排作息时间,尽量避免在烈日下暴晒或在高温环境中久留外出应打伞、戴遮阳帽,做好防护措施要及时补充水分如果出现头晕、恶心、呕吐等中暑先兆,要迅速转移到阴凉通风处,冷敷头部,饮用清凉饮料,服用人丹等缓解症状如果是体弱多病、老人儿童,应立即送医院救治空调使用要适度末伏天天气依旧闷热难耐,吹空调降温要适度,以免出现腹痛、吐泻、腰肩疼痛等症状

4完整练习将学生分成两组,一组学生进行练习,第二组学生进行点评练习之后教师对错误动作进行纠正,要求学生要分组练习中互相帮助,自评互评教师集体与个别纠错结合帮助学生掌握动作要领用时10分钟5练习展示组织学生同组内进行展示比赛,看谁团身更圆,然后组织小组之间的展示,教师对于展示成果给予点评,用时5分钟(四)结束部分1整理放松教师带领学生跟随音乐做放松操,调节身心,回复身体2课堂小结教师引导学生对本节课的重点内容进行回顾和总结之后,教师进行点评并补充3宣布下课,归还器材九、教学用具:海绵垫十五张,录音机一台十、教学效果:预计教学效果平均心率在135—150次/分,中上强度,练习密度是35%--40%,因为本班学生对体操技巧有一定的了解,也积极参与到练习中,因此本班学生完成的教学目标在80%以上

(学生说,出现的可能方法有:用“√、I、O、…”记录师:同学们都想到了用各种各样的符号来进行记录,其实在日常生活中,还有一种方法也挺实用,那就是“正”字记录法(出示用正字记录的图片)你们知道一个正字有几笔组成,现在我以小兔子为例,如果来了一只小兔子就写一笔,再来一只就再写一笔,如果写完一个正字,还没有记完,就再写第二个正字,写完后数一数,一共有几笔,就表示一共来了几只小兔子(边解释边课件演示)师:现在我们有了这么多的记录方法,如果老师再给你们放一遍小动物到来的过程,相信你们肯定都能用自己的方法得出它们各来了几只,你们说是吗(教师巡视)师:请不同记录方法的学生把记录的作品拿上来展示,并要求说一说是用什么方法记录的
(总计53988字)
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