(1)引导学生口译小序，教师明确：1936年冬天，梅山被敌人包围了“伏丛莽间”的“伏”，潜伏，藏匿;我身负重伤，又患疾病，藏匿在树丛密草当中20多天“得脱”的“得”，能够;考虑到不能脱险，作成三首诗保留在衣服最里面不久敌人的包围解除了(2)小序对这组诗起着什么样的作用学生回答，教师明确：小序写出诗人自身——陈毅同志当时重伤患病被围，表明这组诗是在“虑不得脱”的必死险恶处境中写出的绝命诗，写出了诗篇的创作背景(板书：创作背景必死险恶处境)6指定学生朗读第一首诗后，引导学生进行分析(1)这首诗第一句具有什么样的表现力量运用的句式在诗中起着什么样的作用学生回答，教师明确：“断头今日意如何”，“断头今日”即“今日断头”的倒装，前置强调“断头”，表现出诗人觉察到必死的险恶处境，英勇地面对必死的险恶处境(板书：英勇面对险境)
6、若人生是一场初相遇，在素年锦时，我与你共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止7、再也回不去就是这样再简单不过的一句话，生生的将两个原本亲密的人隔为疏离8、失恋最可怕的地方不是失去一个人，而是失去的那个人还顺便带走了你爱的能力信心和勇气9、不想再继续纠缠，因为我也始终都不明白心中的痛，更是一次在心中蔓延，允许我最后一次的纠缠10、我以为只要很认真地喜欢，就可以打动一个人却原来，我只打动了我自己11、人生中有许多东西是可以放下的只有放得下，才能拿得起尽量简化你的生活，你会发现那些被挡住的风景，才是最适宜的人生千万不要过于的执着，而使自己背上沉重的包袱12、想替你掐掉手中的烟，挡住你手里的酒，我不想你除了孤独一无所有
教具、学具准备： 学生尺、分米尺、米尺教学步骤：一、铺垫孕伏1导入：我们学过长度单位米、厘米，也会用米和厘米测量长度，请同学们测量一下教学教科书封面的长是多少宽是多少2学生操作，测量后汇报书的封面长 20 厘米多，不到 21 厘米书的封面宽 14 厘米多，不到 15 厘米3继续测量书的厚度，学生汇报：书的厚度不到 1 厘米4教师概括：同学们测量得到长 20 厘米多，不到 21 厘米;宽 14 厘米多，不到 15厘米;厚不到 1 厘米，20 厘米多，多多少不到 15 厘米，差多少不到 1 厘米，那是多少20 厘米多，不到 15 厘米，不是一个准确的长度，是否能用米、厘米那样的长度单位表示呢有目的，分层次进行铺垫，为学习新知识打下基础，也进一步激发学生的学习兴趣
“中国制造”完备产业体系的持续丰富供给，让采购客商能在广交会上找到覆盖设计、制造、调试、培训等全环节的交钥匙方案参展商 钟瑞花：相比以往单个产品出海，目前大家更看重的是一整套产业的出海，比如合规能力、安全保障能力以及全套体系的落地在刚刚闭展的首期展览上，记者还发现不少企业也不再局限于传统产品出口，而是向海外建厂、技术共建、产业共育拓展数据显示，本届广交会吸引了32万家参展企业，其中有近20%的企业开展了对外投资项目新品首发活跃 场景化展示受采购商关注 第140届广交会的首期展览除了新品首发活动，还首次设立新品首发展示区，中国智造创新成果受到全球采购商关注据了解，本届广交会首期共举办了335场新品首发活动，其中服务机器人、智能制造、新能源等新兴未来产业首发新品数量增长约20%
（总计53876字）
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