Yes，he/ she does、 No，he/ she doesn’t、 He/ She likes apples、 He/ She doesn’t like apples、运用这些句型谈论食物及喜好七、教学过程1、导入设计：教师事先安排学生看一段小故事，引出Do you like …Yes，I do、No，I don’t、2、整体感知：（1）充分利用图片以及实物进行直观教学，引出本课的主题—food，like（2）呈现大量图片，并引导学生谈论图上的食物以及个人喜好（3）检测讨论学习结果，完成la里的内容（4）听力检测：听录音完成lb里的内容（5）、Pair work角色扮演学生4人一组，用所学语言问答练习、进一步熟悉所学语言：单词及句型，训练学生口语、（6）做练习2a和2b，进一步练习学生听力、（7）播放另一段故事引出Does he/she like salad
2， 用课件展示搜救犬、缉毒犬、警犬等多种犬类，并显示英文让学生在知晓狗是人类的朋友的基础上展示“The dogs are our friendsWe love dogsWe love animals”Step 6 Homework1Listen to the tape for 5 times2Try to find other helpful animals and try to describe them(让学生通过练习进一步巩固对课文的掌握并学以致用，学会描述动物是人类的朋友)中班英语水果单词教案【篇4】一、 教学目标与要求:1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下 面的问题
除此之外，还得坚持锻炼，一方面能够加速皮肤的新陈代谢，另外还可以促进皮脂腺和汗腺分泌，有利于形成一层保护膜，进而缓解干燥和瘙痒的症状4避免抓挠在皮肤发痒时，一些人总是忍不住的进行抓挠，虽然这样做短时间缓解了发痒的感觉，可久而久之很容易导致局部皮肤增厚，形成恶性循环5涂抹润肤霜对于裸露在外面的部位，例如手脚，面部，每天都得涂护肤霜，由此才能更好的为皮肤锁住水分，保证皮肤的湿润程度同时，对于皮肤瘙痒干裂的症状也有一定的修复效果总而言之，到了冬天之后，皮肤干燥，骚痒难耐，大多和空气湿润度有所下降有关这种情况下，大家需要做好五件事，坚持下去，症状便能有所好转当然，如果瘙痒的状况比较严重，并且伴有其他的问题，就得及时去医院检查，看是不是疾病到来的信号
（怒放就是指花儿完全绽放）5、接下来请同学们再来把这些词语一齐读一读三、再读探究1、词语读得不错，接下来我们还要来读课文，这篇课文一共有几个自然段2、老师想请三位同学轮读课文，其他同学认真听评谁来评价一下他们读得是否正确3、你们觉得哪些句子特别难读找出来，我也读读吧（出示课件：难读句，“比如，昙花的花瓣……”）（1）这句话中有几个词语特别难读，让老师带着大家来读一读（“又大又娇嫩”“干燥”“灼伤”）（2）让希望老师把这个句子读给大家听一听吗请大家也读读这句话4、这一次读得很不错，接下来，老师还想请大家再默读课文，这一次读的时候，请你边读边想，到底什么是花钟呢5、那花钟到底是怎么样的呢让我们一起来细细地品味课文吧（出示课件：情景朗读全文）
（总计53759字）
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