【教学过程】一、新课导入在我国封建社会，要改变个人命运，大多数人只有凭借参加科举考试，凭“四书五经”才能敲开仕途的大门可惜有人中举了，却疯了，他就是范进今天，我们就借吴敬梓的眼睛，通过范进及其身边人来感受封建科举制度的罪恶二、整体感知1速读课文，给课文分段并归纳段意答案示例：全文分成两个部分第一部分(l～2段)：写范进进学回家到中举前的情况第二部分(3～11段)：写范进中举后情景2课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程答案示例：范进喜极发疯的过程可分作四层第一层写昏厥：用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态语言描写中“噫’写出惊喜过望的心情，说“好了”是因几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来
4请大家谈谈，读到“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间”这两句时，对人生有何感慨A再美好的事物终究会逝去B再繁荣的朝代也会灭亡C再多的荣华富贵也会流走D再奢侈的享受也会化为乌有……王国维说南唐中主词，“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间，大有众芳芜秽美人迟暮之感”同样是讲美女跟爱情的词，就要看你所写的美女跟爱情里边有没有境界，所以词是以境界为最上的，有的词里边写的美女跟爱情就有境界，给你一种高远的理想，给你很多丰富的联想有的歌词写美女跟爱情，就是很浅俗，美女就是美女，爱情就是爱情就是因为词这种作品，很难衡量不能够用诗跟文章的载道的言志的标准去衡量，所以你要看这首词有没有言外的意思同样写美女，同样写爱情，有没有给你更高的一种理想
轨道板长56米、宽25米、厚20厘米、重约8吨，从混凝土配比到预埋件定位，从表面平整度到蒸养温度曲线，每个环节都有严格标准“高铁跑得快不快、稳不稳，就看我们这块板”现场一名工人说走进生产车间，各道工序清晰明了清模、喷涂、预埋件安装、混凝土振捣、蒸汽养护、封锚、检测、喷码、静载……一条智能化生产线贯穿整个车间，各道工序紧密衔接一块轨道板从模具清理到最终脱模，需要经历16道工序生产线上，工作人员通过数字化系统实时监控生产参数；自动化设备按照预设程序精准作业；轨道板则沿着流水线缓缓前进，如同进入一座高度协同运转的“制造工厂”轨道板生产节拍约为10分钟一块，单日产量120块对于轨道板而言，更重要的是质量控制
而和大家说这些也是希望告诉大家，到了大学也不要放松，大学并没有你想象的那么轻松，你做出什么样的选择就会得到什么样的'回报大学不是让现在的你们去放松的，而是让你们进入学校去学习深造的，只有掌握了更多的知识，才能够不辜负你这高中三年所付出的努力大学会改变许多人，也许现在内向的人通过一个大学能够慢慢的调整过来自己，让自己变得活泼开朗起来大家的高中就这样过去，相信大家也都很不舍，但是在未来的许多年里，大家肯定也会怀念当初高中时的某一个瞬间，那一个个瞬间的组成就是我们的整个青春，即便是这个青春并不全是欢笑，也有着青春所带来的烦恼和忧愁，但那才是真正完整的青春，希望大家都能够在自己还年轻的时候，做出自己想要做出的决定，而不是权衡利弊之后的妥协
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