你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接未来的一切课堂内外，你们一次次展示了自我，你们一个个名字闪烁着耀眼的光华，老师已记住你们的名字你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力;你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪同学们，小学毕业是一个里程碑毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福没有比人更高的山，没有比脚更长的路
教学重点：理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度教学难点：使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值教学准备：课件教学时间：一课时教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、课件展示：在大森林里，有一美丽的小鹿同学们，你们喜欢它吗最喜欢它的什么2、这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法，咱们先来听听它自己是怎么说的(放音，出示句子)“唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”请同学们读一读这个句子3、师：这到底是怎么回事呢那还得从《狮子和鹿》的故事说起，板书课题，生齐读题好，让我们一起来看一看吧二、初读全文，了解课文大意
创建文明校园国旗下讲话稿（精选篇5）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好我是三年级的田苗，今天我国旗下讲话的题目是：做文明学生，创和谐校园人生因什么而精彩答案很多，但有一个答案一定正确合理人生因文明而精彩校园因什么而文明因你、我的文明而文明但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意穿越花池，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物
教学媒体:学生收集抗日战争的资料,观看抗日战争影片如《小兵张嘎》《小英雄雨来》教学过程:师生活动设计意图教学随笔一,音乐激趣 导入新课师:同学们,昨天我们了解了禁烟英雄林则徐,今天就让我们再一起来认识一位与你们年龄相仿的小英雄有一首歌唱得就是这个12 岁的小英雄,想听这首歌吗 大家仔细听,听后说一说你知道了什么(教师放《歌唱二小放牛郎》的磁带)学生听歌曲,会唱的同学跟着轻声吟唱听过这首歌的同学可以说出歌名,有的同学甚至可以简单的介绍王二小的故事利用歌曲一下子将学生带入王二小的生活年代,拉近了同学们与文本之间的距离二,初读课文,整体感知组织学生读文,整体感知文章主要讲了一件什么事组织学生读文,整体感知文章主要讲了一件什么事
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