
老人看到了什么,知道了什么B、教师提出要求:看谁课文读得认真,看谁问题答案找得准确、完整C、学生按问题提示和要求,到课文中寻找答案在此过程中,教师可让几位同学把寻找的答案写在黑板上D、然后在交流中,把答案逐渐补齐三、根据线索,比较异同①启发学生思考看了这位商人走失了骆驼以后的表现,你觉得他和老人的表现有什么不同先在小组里和同学交换一下看法②组织学生进行集体交流交流要点:a、这位商人走失了骆驼后,可能因为心急,到处乱找,结果没找着B、这位老人在走路时能留心观察,所以发现了路上的骆驼脚印、脚印的深浅和方向、路边的蜜和米,以及骆驼啃过的树叶上的牙齿印等这位老人还能根据观察到的情况认真思考,于是就知道了骆驼的许多特点

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小编精心整理八年级英语教案,希望这份八年级英语教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多八年级英语教案资料,在搜索框搜索八年级英语教案(篇1)一、教材分析(一)教材的地位和作用I’m more outgoing than my sister是一篇关于用比较级来描述两个人的外貌和性格特征的阅读短文在前几节课中,学生学习了什么是原级,比较级学会了用 er和more 来表达比较级,本节课通过描述一对双胞胎的外貌和性格特征的不同和相同之处来加深理解和掌握原级和比较级的运用同时,利用身边的人来掌握所学的句型和形容词的比较级把知识融合到生活中来,增强学生对学习和阅读的兴趣(二)教学目标的确立1、语言知识目标a

(因为长长的筒壁挡住了我们的视线,所以看上去天只有纸筒口那么大而走出教室看天,没有什么障碍挡住我们的视线,所以天无边无际)(8)看画面,你们明白青蛙为什么认为天只有井口那么大吗(多媒体画面演示:青蛙坐在井里看天)得出结论:这是因为青蛙的视线被高高的井壁挡住了,它的目光狭小,所见有限,所以它认为天只有井口那么大相机指名读好句中的关键词“天天”“一抬头”(9)比赛朗读小鸟认为“天大”的句子和青蛙认为“天小”的句子,看谁读得好老师指导朗读青蛙和小鸟的话青蛙的话用自信、傲慢的语气;小鸟的话用劝告、诚恳的语气5感悟第三次对话(1)自由读第三次对话,边读边想:小鸟和青蛙都是笑着说的,它俩的笑各有什么含义(2)小组合作学习
(总计53537字)
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