理想是人生的引路人，因为有他我们才会知道自己的方向该通往何方，理想是我们人生的导师，正是因为有了理想的劝诫，我们才会坚定地走向我们的人生目标下面是小编给大家整理的《理想点亮人生》国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助《理想点亮人生》国旗下讲话稿1亲爱的老师、同学们：大家好作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情
(同学们有小声嘀咕的，有人大声说“感受到了”) 师：我听见有同学在下边说没有呢，没关系，我们一起来读一下最能表现出安塞腰鼓这股劲的段落，就是描写响声的这几段，老师起个头“百十个腰鼓发出的沉重响声”开始(朗读结束) 师：同学们读的非常的有气势啊老师也希望你们在以后的学习道路上也能有这股冲劲和牛劲最后还有一个小问题，文中有一句话高度渲染了安塞腰鼓所渲染的生命的力量，大家都找一找是那一句呢(同学举手回答) 同学：容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲师：非常准确，我们一起读一下这句话生一齐读师：最后老师留一个小作业，写一下你们家乡或者是你知道的某一个地方的风土人情、历史事迹等等，两百字左右，下节课我们要简单交流一下
知识与能力：1学生将能够准确读出教室日常用品的名称并根据图片提示正确拼写2学生将能够在口语中使用Good morning，hello, hi，nice to meet you 向他人打招呼，正确使用句型My name is GinaWhat’s your name简单介绍自己的姓名并询问同学的姓名3学生将能够初步了解形容词性物主代词my your, his, her的用法4学生将能够制作班级同学中英文名字记录表中的一部分过程与方法：采用自主学习、小组合作探究学习策略，利用教学图片、幻灯片等来展开课堂教学、 Pair work 问答式的口语交际活动，进行 “打招呼和简单自我介绍” 的课堂教学和练习
诚实、守信，慎独求真”的风格这些，将会使你们受益终身同学们，在你们临行时，我想在你们的行囊里放上我们的希望与祝福第一，希望你们追求清醒，明白自己的真正需要芸芸众生，诱惑多多，人生苦短，我们不能跟着感觉走成功学家说性格决定命运，那么，性格又是怎样形成的呢需要产生动机，动机指向行为，行为产生结果，不断强化行为就形成了性格明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目标我们每天都在选择；但是我们应当根据自己的真正需要做出理性的选择当你选择了某种行为，也就选择了某种结果大海上航行的船，如果没有明确的方向，那么任何风对它来说，都不会是顺风第二，希望你们在平凡中追求超越，不断超越自己，不断超越今天六中走出了常使我们引以为荣的
（总计53691字）
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