临床所说的癌王，所指的不是其病发人数和死亡人数较多，而是死亡率极高的癌变就拿现在的癌症之王“胰腺癌”来说，它每年的病发人数仅仅只有十几万，但是因胰腺癌离世的人数也是十几万，病发和死亡率基本就等于1:1，它正是预后效果最差的实体恶性肿瘤那么，你知道在胰腺癌被封为癌王之前，哪一类癌症长期霸占了癌王的宝座吗这种癌症就是传说中的：肝癌肝癌的病发率也并不高，它排在了癌症榜单的第五位，每年新发的肝癌患者大约是40万左右，但是因肝癌死亡的患者却达到了37万左右，我国肝癌患者的五年生存率仅仅只有125%而导致肝癌患者死亡率居高不下的最根本原因，就只有五个字：早期发现难肝癌在确诊之时，超过了2/3的患者都已经进入了晚期阶段
师：正方体可以看成是特殊的长方体引入新课2、出示事先准备的圆柱形物体师：这些物体是长方体或正方体吗生：不是师：这些物体的形状都是圆柱体这就是我们今天要学习的新的立体图形(板书课题)老师多媒体课件演示生活中的例子师：那么同学们在日常生活中还见过哪些圆柱的物体生：分别回答(设计意图：一方面让学生体会数学的知识来源于生活，体验数学与生活的紧密联系，一方面感受圆柱在生活中的美，更进一步激发学生的学习兴趣)二、探究新知1、教学例1：(1)、小组合作：探究圆柱各部分的组成和特征师：那么圆柱究竟是怎么样的呢(课件出示)①、用手摸一摸、滚一滚，圆柱与长方体、正方体有何不同你发现了什么②、圆柱有几个面组成③、小组讨论并验证：两个底面有什么关系
在老师眼里，我们全校没有一位差生还要和大家说的就是上课听讲的问题我们经常说上课要专心听讲，那专心听讲到底有什么好处呢好处多着呢，譬如说你上课认真听讲了，老师讲的的新知识你就会完全懂了，老师提出的问题你就会回答了，老师布置的作业你就会轻松完成了，长期下去你会觉得学习不是一件苦差事但是如果你上课没有专心听讲，新的知识，老师的问题，课后的作业等你完成起来都会觉得难度很大，长期下去你会觉得学习味同嚼蜡假如那些同学有上课思想跑毛的毛病，一定要控制自己专心听讲可以这样说吧，学习上的一切问题都能用上课专心听讲来解决我更想和大家说的就是习惯问题叶圣陶曾经说过：坏习惯养成不得而好习惯则有益终生就拿我们一天的学习活动来说吧
(出示：雷锋画像)看，他是谁板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢板书：你在哪里齐读课题2、对“雷锋叔叔”的了解随机识记书写：“锋、叔”二字教师个案：简介雷锋的生平了解_和周恩来的题词二、初读课文，整体感知v学法指导：(投影出示)标注：标出诗节识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记想想：结合“我知道”中的两条消息，想：雷锋叔叔，在哪里(讨论)v讨论小组长检查自学情况，教师巡视师生流抽读：开火车认读生字卡片(必须快速记准字音)，举手抢答组词齐读：去拼音读(平翘舌、前后鼻音拼读一遍，连读三遍)教师个案：1、配乐诵读2、学生按自学四步骤学习课文3、检查自学情况：①小老师领读生字②小组开火车读③认读生字词语
（总计53571字）
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