一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数人教版五年级下册数学教案（篇2）教学目标1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2、使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察、比较、分析、归纳以及数学表达的能力,感受数学思维的严谨性及数学结论的确定性,激发学生学习兴趣教学重难点探索3的倍数的特征，使学生掌握3的倍数的特征,会判断一个数是否是3的倍数教学过程一、创设情境课件出示：填一填：1、个位上的数是_________________的自然数一定是2的倍数,也叫_________2、个位上的数是________的自然数一定是5的倍数
狮子是动物中的王者，是站在食物链顶端的生物，有着与生俱来的威严和霸气，因此而深受人们的喜爱与崇拜，也因为如此，很多人都曾经在梦中见到过狮子那么，在做梦的时候梦见狮子是什么意思呢做梦梦见狮子咬人又有着怎样的寓意呢下面请看shf为大家带来的解析梦见狮子,做梦梦见狮子咬人,梦见狮子是什么意思 梦见狮子： 梦见狮子，要来钱梦见与狮子相遇，要生病，或与强人为敌梦见为马戏团驯狮子，仇人会同自己讲和已婚女子梦见狮子，会生一个健康的男孩梦见猎狮子，预示着你不久就会降服你的竞争对手少女梦见狮子，会嫁给一位权大力大，身体健康的男子梦见与狮子搏斗，预示着梦者在事业上会有很大的发展梦见老虎跟狮子打架，预示着近期你的运势很好，诸事很顺利，是祥兆
关于孩子的考试成绩，我很有感触，考试题目孩子都会，但是会因为粗心而丢分，因此，每次考试前，我就让他充分准备好考试用具，只是告诉他认真加仔细，一定会取得好成绩的考试前我叮咛孩子要仔细加认真，考试后会对没得“双百”而愧疚的孩子说：“考的不错，如果再仔细点儿就好了这次考试可能不代表你的真实水平，但是你要更加努力去达到你的真实水平”孩子很喜欢电脑，还建立了自己的博客，这也是很好的沟通渠道，当我看到张老师以“你的大朋友”给锦帆的留言，称赞孩子那么的优秀，电脑老师对锦帆也是赞叹不已，我都会反省自己怎么老是抓住孩子的缺点不放呢要学会赏识孩子其实，每个老师都想把自己的学生培养成一流的学生，每个家长都想把自己的孩子教育成一流的孩子
请学生思考这两个比的量是同类量吗比值表示什么意思(所花钱数和练习本数是不同类的量，比值表示单价)2教材第49页“做一做”第2题学生独立完成反馈时，说说未知的前项或后项是怎样求出的(引导学生根据比与除法的关系求出未知的前项或后项，归纳一般方法：前项＝比值×后项；后项＝前项÷比值)3教材第52页“练习十一”第1题学生独立完成，反馈交流说说这节课我们学习了什么你有什么收获教学时利用“神舟”五号升空这一现实素材自然地引出“比”，一方面激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系；另一方面可适时进行爱国主义教育在比较分析中，学生感受“比”和除法的联系，加深对同类量与不同类量比的意义的理解，对比的概念形成较为清晰的认识
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