课时安排3课时第一课时(口语交际)一、创设情境，激发情趣⒈生活中，或者在电视中，你有没有看到过推销员你知道推销员是怎样推销产品吗⒉播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题⒊讨论交流明确：推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情有礼貌师：今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗那我们今天就试着做一名“小小推销员”二、小组合作，精心准备⒈熟悉“商品”对你的“商品”进行全面了解从外观、规格、到用途、使用方法、以及价格，做到心中有数可以通过阅读说明书和向别人询问，得到真实的情况
)Step 2 Presentation T: What’s the weather like todayS:It’s fineT:Let’s go to YangZhou stationS:OKT:Oh,where’s my bagS:It’s on the deskT:(出示大包)It’s a big bagIt’s heavyWhat’s in my bagCan you guess学生进行猜测，学生每说出一个物体，教师可用YesThere’s/There are…然后再让学生把这些物品放在教室内不同的位置(设计意图：通过猜谜的游戏复习了以前的单词，同时教学了新的单词songbook,起到了以旧带新的作用，同时教师用There’s/There are…
通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法2理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法能正确计算商中间、末尾有0的'除法3能主动思考、积极发表自己的意见教学过程一、 引入1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-0 48+00×12 42×0 0+25 29+0 9×0 14×01、 不计算，说出下面各题的商292÷2 358÷6 2147÷7 605÷5 488÷4二、新授1、出示28页主题让学生用自己的话叙述四幅画的内容2嵌入数学问题：(1)4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个生：4÷4=1(2)当猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗引导学生想到：三人一个西瓜业没分到，怎样用算是表示呢
论坛议题涵盖地缘政治稳定、经济互联互通、国际交流格局演变，以及人工智能对儿童安全与福祉的影响，并结合2026年中国加入世界贸易组织25周年及2027年香港回归祖国30周年的背景，探讨全球贸易未来发展前景与香港定位据了解，出席论坛的嘉宾包括泰国前总理阿披实·维乍集瓦(Abhisit Vejjajiva)，世界贸易组织副总干事张向晨，美中关系全国委员会董事会主席、前美国贸易代表巴尔舍夫斯基(Charlene Barshefsky，中文名：白茜芙)等国际政治与商界领袖美国前运输部长赵小兰、中国驻美国大使谢锋将以视频形式致辞香港本地商界代表冯国经、陈启宗、吴宗权等嘉宾也将参与多场讨论周建成表示，基金会将继续传承董建华先生理念，坚持对话沟通、增进相互理解，为中美长远合作搭建桥梁
（总计53574字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
