(2) happy new yearⅳpost-task activity1act out the scene2pay attertion the thank youⅴconsolidatiorwork book page 2: look, listen & respondlet’s learnlanguage focus: using nouns to identify relatinseggrandfathergrandmotheruncleauntlanguage skill:speaking: pronounce words proparlymaterials: word & picture cards 1ba vocabulary sheet for each student
五、总结： 板书设计： 26 大仓老师 开学典礼 自我介绍 有活力 幽默 坦率 语文课上 对“俺”字的态度 公平 正直 小学四年级语文《大仓老师》教学教案二 【教学目标】 1、自学字词，能在具体的语言环境中，理解“啧啧、溜号、若无其事”等词语的意思2、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读描写大仓老师的重点语句3、学习记叙大仓老师的两件事情，重点品读描写大仓老师的语句，感受大仓老师有活力、幽默、真诚、正直的特点初步体会描写人物的写作方法4简要复述第二件事【教学重点、难点】 1、通过学习课文重点段落，对有关语句进行品读，深切感受大仓老师的优秀品质2、有效开展读写结合，进行想象补白，加深对人物心理活动的理解
没有，大多数人还是要依靠着规划-行动-反馈-调整-再规划的步骤前行，少有无序却能达成成就的⑤怯懦 懒惰的第五个表现是【怯懦】 为什么说怯懦也是懒惰的表现呢因为怯懦不是天生的，而是因为有了懒惰的心态，不思考，不行动，于是自身能力难以得到锻炼，没有反馈机制来调整自身的行为模式 渐渐地变得失去自信，什么都不敢做，没有责任心，逃避可以说，怯懦已经是懒惰的一种高级表现形式了，它不同于前面几个表现，是刻在潜意识里面的不良因素外界是不断变化的，随着年龄的增长，压力只会越来越大，如果以怯懦来逃避压力，压力是不会消失的，只会因为自身的不进步而越来越强，越来越难以解决⑥疲惫 懒惰的第六个表现是【疲惫】 经常有人有这样的体验：明明没做什么事，却感觉很累很困，而且如果是想用睡眠去解决问题的话，会越睡越累，不知道大家有没有这样的体会
3使学生在活动中积累积极的学习情感，培养学习数学的自信心教学重、难点：掌握5的乘法口诀理解其意义教具:课件、卡纸教学过程一、学前准备1、 读一读，并说一说各表示什么3×2 4×5 3×6 5×22、(出示课件)看图说出是几个几，再列式二、激趣导入1画手激趣谈话：(老师伸出自己的手)我们每个人都有一双灵巧的手，你能把自己的手画下来吗请小组的每一个同学把自己的一只手画在一张卡纸上学生在小组里活动后(5人一组)，在全班展示自己小组的作品2数手指提问：请小朋友看自己小组画出的图，你能数出图上一共有多少个手指吗谈话：你能把表格填完整吗(出示课件)请小朋友拿出自己的表格填一填手的只数 1 2 3 4 5手指的个数学生看图边数边填表
（总计53385字）
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