)集中梳理经验，知道硬币之间的换算关系提问：“谁愿意来说说你买的是什么多少钱你是怎样付钱的”幼儿分别说出5角钱的两种付钱方式：用1个5角来付钱;用5个1角付钱师小结：“这些小朋友买的都是5角钱的东西有的小朋友用1个5角付钱，有的用5个1角付钱”出示课件梳理：“5个1角的硬币合起来是5角钱，1个5角的硬币也是5角钱提问：“谁买的是1元的东西你是怎么付钱的”幼儿分别说出1元钱的多种付钱方式：“我买了一个1元的__，用一个1元的硬币付钱”“用10个1角的硬币付钱”“用2个5角的硬币付钱”“用5个1角和1个5角的硬币付钱”出示课件，梳理1元硬币之间的换算关系：2个5角的硬币合起来是1元钱;10个1角合起来是1元钱;5个1角和1个5角合起来也是1元钱
实物教具的利用可增强学生对新知识的感性认识，有利于学生理解活动四：T: (Point to the screen) What do you see in this pictureSs: I see an apple, a banana/ peach活动设计：学生根据教师提问将自己感兴趣的水果名称说出来，教师将相应水果图片贴在黑板上设计意图 1：本环节为知识整体输入，使学生明确本节课将要学到的知识有哪些语言点落实到单词阶段，即此环节的学习结束后，学生对本课所呈现的六种水果应有一个清晰的概念，同时能用英语说出两三种自己感兴趣的水果能力强的学生可能说的更多，这样也可使各种层次的学生都有所得设计意图 2：以课件形式呈现多种水果图片，供学生选择性地学习
相反，我们应该将它放在通风干燥的地方保存一定要避免潮湿的环境，因为水分会和茶叶中的成分发生反应，会导致生普洱茶迅速变质2、不能暴晒 我们要将生普洱茶放在通风干燥的地方，同时，这个地方不应该有阳光直射，因为普洱茶不能够暴晒，阳光光线会使茶叶色素进行氧化，而茶叶中的某些成分还会跟光发生反应，会出现异味，失去生普洱茶原本的清香生普洱茶的贮存方法 1、不能够有太大的温差变化 贮存生普洱的时候，尽量不要让生普洱茶有太大的温度变化，最好将生普洱茶放在一个恒温的环境里面，其温度在20-25度左右是最合适的如果温度变化太大，会影响茶叶的口感若是温度过高，还会将生普洱茶焖熟，变成熟茶2、最好用陶瓮来贮存 在保存生普洱的过程当中，保存的容器也是有严格要求的
四、实施步骤 （一）动员部署阶段（2019年8月底前）启动分类宣传、教育与培训，动员村（居）民，人人参与垃圾分类制定铁铜乡垃圾分类试点工作方案，召开垃圾分类工作动员大会，建立垃圾分类监督指导工作机构，明确工作职责和工作任务； （二）攻坚实施阶段（2019年9月—2019年11月）在铁铜乡全面推行生活垃圾分类运行体系，建立垃圾分类监督指导队伍，建设完善垃圾分类设施设备，健全完善“以奖代补”机制，积极探索生活垃圾分类激励政策，推动生活垃圾分类试点工作（三）巩固验收阶段（2019年12月）对铁铜乡生活垃圾分类收集处理工作实施情况进行全面检查，巩固成效，总结经验，查找不足并加以改进，探索建立长效管理机制
（总计53222字）
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