如今我们学校有91名爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献，充满爱心的优秀教师新学期，学校将继续坚持“抓常规，兴教研，创特色，提质量”的办学理念，坚持“一切为了学生的全面发展，张扬学生个性”的办学目标，走持续发展的道路相信通过我们大家的共同努力，我们学校的教学管理会更科学，更全面，我们学生的各项成绩会更突出，更令人满意利用今天这个机会，我向全体师生员工提谈四点想法：一、要有目标人应当有点目标才叫活着著名的企业家马云说:这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么作为老师我们应该搞好本职工作，教好书，育好人;作为学生我们应该努力学习，完善自我我们应当认真思考一下人生三问：我从哪里来我要做什么我要到哪里去想通了我们就能找到自己的方向，明确自己的人生目标
一个西瓜与几个波萝一样重呢(课件)为什么呢让学生独立思考，同桌交流，汇报结果生1：32个(可能有些学生会出现这样的错误，老师要及时给予分析引导，再通过生生评析，帮助其改正)生2：8个因为，2个苹果可以换1个波萝，1个西瓜等于16个苹果，就可以换8个的波萝生3： 2个苹果换一个波萝，16个苹果里面有8个2，16÷2=8(个)，所以1个西瓜和8个波萝一样重生4：把2个苹果变成原来的8倍就是16个，等于1个西瓜的重量把1个波萝也变成原来的8倍就是8个，这样天平也平衡，所以是8个师：(略小结)(三)应用新知，解决问题完成p109“做一做”学生独立完成，老师巡视，个别辅导讲评时，让学生说说是怎么思考的，最后师生共同梳理解题思路：要求2头牛和多少头羊同样重，首先要知道2头牛和多少头猪同样重，再利用猪和羊的关系进行替换(计算)，最后求出结果
母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活希望同学们把在学校养成的这项良好的素养和习惯带到以后的学习和工作中去，积极进取、乐观向上，把自己锻造成一个品格优秀、学识渊博的人，并把实现个人价值同时代和人民的要求结合起来，用自己学到的知识和本领为祖国和人民服务同学们，就要告别了，我们恋恋不舍，母校眷恋你们，老师牵挂你们最后，让我们再次把祝福送给在座的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽
（1）什么叫做比例（2）一个比例式可以改写成几个不同的比例式【板书设计】比例的认识12∶6=8∶4内项外项表示两个比相等的式子叫做比例六年级下册数学比例教案（精选篇13）教学要求：1．使学生认识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺2．使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学习数学的兴趣和信心教学重点：认识比例尺的意义教学难点：求一幅平面图的比例尺教学过程：一、铺垫孕伏：1．填空1千米=（）米1米=（）分米１分米＝（）厘米１厘米＝（）毫米30米＝（）厘米15千米＝（）厘米300厘米＝（）分米2．解比例（口述过程）5／x＝1／4x/60=1/20二、自主探究：教学比例尺的意义1．出示一张校舍平面图
（总计53568字）
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