这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言礼貌的学生，必须是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋就应放在哪里呢是随手一扔，让果皮四处开花呢还是攥在手中，把它放到该放的地方呢礼貌的学生，必须是有爱心和职责感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……礼貌缔造和谐
”我想那位记者和我们所有的人一样，在李嘉诚先生的话语中都感受到：青春是我们这一生中最为宝贵的财富它凝聚了生命年轮中最富朝气和活力的时光在无数个一去不复返的青春年华中，历史记录了个人的理想追求与国家的沧桑让历史的年轮把我们带到__年前，当时的中国仍然在内忧外患中举步维艰巴黎和会上，北洋军阀政府准备和帝国主义列强们签订强加给中国的不平等条约，这个条约严重侵犯了中国的主权和领土完整消息传到国内，1919年5月4日，一群热血沸腾的青年爆发了他们压抑已久的激情，他们高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“还我青岛拒签和约”等口号，义愤填膺的学生们火烧赵家楼，痛打卖国贼章宗祥这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放的运动，它标志着中国新民主主义革命翻开了新的一页，标志着中国青年成为反帝反封建斗争的先锋队
（1）默读课文，划出科利亚受到了什么启发再读一读，你是怎么理解的（2）出示科利亚说的话，一方面进一步理解他的话的意思科利亚善于动脑筋，勤于思考，他从自己埋木匣，挖木匣的过程中，悟出了一个深刻的道理，那就是他懂得了周围的一切都在发展变化，面对着发展变化的事物，不能采用固定不变的态度，应当用发展的眼光看问题1．自己默读，按照“埋木匣”、“挖木匣”、“得到启示”的顺序，说一说科利亚是怎样埋木匣的，怎样挖木匣的，他从中得了什么启示2．小组内互相说一说3．指名说一说，培养学生的表达能力（三）总结全文：师生共同完成1．用最简练的语言说一说本课写的是一件什么事本文写的是科利亚埋木匣、挖木匣的事2．学了本课你有什么收获
4、我是小小营养师每小队把小队成员的调查了解整合以后，派代表以演讲形式说给大家听看来大家准备充分，手拿稿纸，说起来一套一套的小勇说鸡蛋和豆浆不能一起烧，会破坏营养物质;小红说牛奶晚上喝最好;小燕说做鱼香肉丝需要哪些配料，梅汁排骨如何色香味俱全下面同学个个聚精会神的听着，不时还交头接耳议论一下，一副兴致盎然样5、制作人手一份手抄报我布置大家人手设计制作一分图文并茂的饮食文化手抄报我先带他们来到电脑房，带他们上网浏览优秀手抄报版面设计，再引导他们查找有关饮食文化的资料，让他们做好充分的前期准备然后给予他们充足的时间，设计版面，勾画图案，抄写内容，自己巡回指导，他们做得津津有味通过各种途径搜集到关于饮食文化的资料，学生不但对饮食文化有一定的了解，还激发了对饮食文化的兴趣，提高厨房劳动的积极性;以手抄报的形式体现出来，也是学生一种智力劳动能力的展示
（总计53313字）
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