感恩母校同学们，在我们与长大的道别之际，让我们感谢每一位老师，多年潜心学术诲人不倦;感谢我们的父母，即使相隔千里却爱意不绝;还要感谢本部与渭水的大叔与阿姨以及长大的每一份子，感谢你们四年的陪伴与付出明天，我们即将走出校园，面对纷繁而复杂的社会，让我们带着初心与梦想勇往直前最后，我提议，让我们把最真挚的掌声献给长大，也献给我们在这里最无悔的青春年华谢谢大家大学毕业典礼致辞篇7敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝
2背诵《唱歌的小河》 教学过程： 一、复习检查指名读课文，说说文章的主要内容二、阅读理解1自由朗读诗歌，说一说这首诗歌分几节 2指名读第一节，你有什么不理解的地方，全班讨论解决3指名读诗歌第二节我们在读的时候要注意什么(休息读轻声) 读了这首诗歌后，你有什么感受你觉得小河是一条什么样的小河，从哪些方面体现出来你能够称赞一下这条小河么4那么小作者读了这首诗歌后又是什么样的感受呢，我们一起学习课文第2自然段指名读第二自然段读了以后，你知道小河的哪些特点：昼夜不息，勇往直前的奋斗精神出示“这首诗歌写得多好啊我读了一遍又一遍”指名读读了以后你知道了什么(诗歌写的好，作者喜欢读诗，读到好诗很欣喜) 5
4为什么又说这是一个神奇的花园呢方法：学生再次读课文，并自己做简单的分析，教师巡视指导（1）第6自然段：春天到村子里时，巨人的花园还是隆冬A反复读3、4句，要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不同情感B同是春天巨人的感受是什么想象孩子们又在做什么学情估计：如果学生能说到孩子们想到他们的乐园花园里去，教师可以点拨：巨人在里面日子过得并不好，孩子们也想进去玩，现在最好的是什么（2）第7自然段：孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖A为什么会出现这样的情况B体会“与此同时”C朗读本段（3）第8、9自然段：小男孩用手摸了一下树枝，桃树开花了，巨人明白了其中的原因A巨人终于明白了，他究竟明白了什么
新华社北京6月9日电 6月9日，国务院举行宪法宣誓仪式国务院总理李强监誓根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的33个部门和单位的37名负责人依法进行宪法宣誓下午4时，国务委员兼国务院秘书长吴政隆宣布宪法宣誓仪式开始全体起立，唱中华人民共和国国歌随后，领誓人手抚宪法、领诵誓词，其他宣誓人列队站立、跟诵誓词宣誓后，国务院总理李强作了讲话他强调，走上新的领导岗位，肩负着新的使命任务，必须以更高标准做到政治过硬、能力过硬、作风过硬要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，更加坚决有力地贯彻落实党中央决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”
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