
2、新课展示(Presentation)(1)教师播放Let’s sing两遍,学生边听边跟唱,让能力强的学生唱一遍,教师适当进行奖励或表扬(2)教师领唱,学生跟唱,全体同学一起唱分小组唱,对于唱得好的小组进行表扬3、趣味操练(Practice)(1)、请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母,对于找得又快又好的的学生要加以奖励,有能力的学生让他们读出这些字母(2)教师和学生一起校对(3)、让学生跟随录音一起学唱歌曲ABC song4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第3部分练习5、课外活动(Add-activities)要示学生听录音,跟读并表演A部分的会话,并在实际情景中动用所学语言

10月23日,第140届广交会二期线下展开幕南方日报记者 张令 钟志辉 摄 10月23日,第140届广交会二期线下展开幕,展馆内客商云集、人流如织在佛山市绿众新型建材有限公司展位前,阿根廷采购商桑蒂亚戈・普拉多停下脚步,反复查看WPC木塑复合材料样品,深入了解产品设计细节在他看来,这类环保耐用、适用于墙面、天花的建材产品,与南美地产项目需求高度契合开展首日,像桑蒂亚戈一样的海外采购商忙着看样、询价、交换名片“设计、智能、绿色”等关键词,被采购商越来越频繁地提及本期展会参展企业约11万家,展出2376万件产品,新产品、绿色产品、自主知识产品分别占比242%、269%、250%依托创新与绿色优势,中国家居企业正持续深耕,拓宽全球发展空间

④认识等边三角形,了解它的特点谁能完整地说说等边三角形有什么特点⑤做一做三、看书质疑四、反馈练习,巩固提高(一)填空1( )的三角形叫做锐角三角形;有一个角是( )的三角形叫做直角三角形;有一个角是( )的三角形叫做钝角三角形2有两条边相等的三角形,叫做( )三角形;三条边都相等的三角形,叫做( )三角形(二)判断下面说法正确吗1一个三角形里有一个锐角,必定是锐角三角形( )2所有的等腰三角形都是锐角三角形( )3一个三角形里至少有两个锐角( )4等腰三角形是特殊的等边三角形( )(三)信封游戏猜猜看,信封里藏的是什么三角形(四)折纸游戏你能用长方形纸折出一个等腰三角形吗五、全课总结本节课我们主要学习了哪些内容

于是,我出示了各种形状的长方形、正方形、三角形和圆让他们进行分类)师:请你们看一看,比一比,你们是根据什么来分类的生1:长长的是长方形,放在一起;方方的是正方形,放在一起生2:有三个角的都是三角形,所以要放在一起生3:三角形有三条边,长方形和正方形都有四条边(学生的回答十分精彩,把这几种图形的特征分析得很透彻)(三)活动三:动中摆图形师:你们能用小棒摆出自己喜欢的图形吗(很快地,一双双小手摆出了各种图形)师:有一个图形你们谁也没摆,是什么生:圆师:为什么生1:因为圆的边是弯曲的,小棒是直的,我们没办法摆出来生2:老师,我摆正方形用的小棒一样长生3:老师,我摆长方形时,有两边用的小棒一样长,另外两边用的小棒也一样长
(总计53804字)
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