品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智3、翻译词语和句子逮奉圣朝，沐浴清化察臣孝廉：举臣秀才：供养无主，除臣洗 马，非臣陨首所能上报臣具以表闻：责臣逋慢：刘病日笃：告诉不许：（三）第三段：1、同上：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远2、串讲1）本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的
《象》曰：“终日戒”有所疑也【白话】《象辞》说：“整天保持戒备，以防止灾祸的发生”，说明此时心中有所疑虑，感到恐惧九五，东邻杀牛，不如西郊之禴祭，实受其福【白话】九五，东边邻国杀牛羊来举行盛大祭礼，不如西边的邻国举行简单而朴素的祭祀，这样才能实在地得到神降赐的福分《象》曰：“东邻杀牛”，不如西邻之时也;“实受其福”，吉大来也【白话】《象辞》说：“东边的邻国杀牛宰羊来举行盛大的祭礼”，还不如西边邻国能按时举行虔诚简单的时祭;西邻“实在地得到上天神灵降赐的福分”，说明此是正当其位，吉祥福分将不断隆临，非常幸运
情感目标：Letstudents to know and pare Chinese festivals and customs with westernfestivals and customs教学重难点：1、How to talk about the Chinesefestivals and social customs at festivals2、How to get the key words tounderstand the conversation about the carnival parade， to talk about sthhappened教学过程:Step 1 Warming upStep 2 Pre-readingLookat the pictures and discuss in pairs what kind of information you think will beintroduced in the passage
同时，应根据当地的天气情况，注意增减衣物三、对于考生做好个人健康防护有哪些建议考生要做好个人防护，当好自身健康第一责任人考前尽量减少聚集和流动，不去人员密集场所同时，调整好心理状态，保证合理的饮食、充足的睡眠、适当的身体锻炼，如有不适，要及时就医治疗，谨防因身体不适而影响考试对于发热或者突发急病等情况，考生不必担心恐慌，各地考点都制定了相应的预案，考生可及时向工作人员寻求帮助四、赴考前需要检查哪些物品赴考时要记得随身携带好《准考证》和省级招生考试机构规定的有效身份证件等必要入场证件同时，还要注意检查是否带齐省级招生考试机构规定的考试用品自行打印《准考证》的考生，还应检查是否有《准考证》内容以外的字迹
（总计53647字）
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