
(2)师拿着实物铅笔并做动作演示、说:A pencilI have a pencil引导学生展示铅笔,学说I have a pencil2教学单词 ruler(1)师出示尺子,问:Whats this生可用汉语回答,对用英语回答的学生要鼓励师说A ruler师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后,师教读ruler,分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读,或高低音读---开火车读,检查个读

2)、这里所指的美国精神,已不仅是指美国的精神,这种精神代表了人类无畏地探索未知领域的伟大精神,是人类精神的精华,值得我们敬仰学习)二、品读文章1、再仔细品读文章,从文中划出最让你感动的句子,并说出你对这些语句的体会2、背出自己喜欢的句子,让这些句子随时都能激励自己(教师提示:不求答案一致,但“研讨与练习”二中的几个句子应该进行分析)三、作业布置课外查找关于美国“勇气”号和“机遇”号火星车登陆火星的材料,访问美国宇航局网站,综合课文读后的感想,自由命题写一篇随笔七年级下册语文教案(精选篇4)《黄河颂》教学目标一、知识与能力目标:1努力培养朗读、感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力2体味歌词意境,积累经典语言

小编精心整理初一上册语文教案,希望这份初一上册语文教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多初一上册语文教案资料,在搜索框搜索初一上册语文教案(精选篇1)《济南的冬天》学习目标:①知识与能力目标:通过反复诵读,整体感知课文的主要内容,理清作者思路学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法②过程与方法目标:运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的掌握写景状物的一般方法,并进行片段描写③情感态度与价值观目标:培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力教学重、难点:体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味优美的语言

1米”在哪儿吗米就是01米,你现在知道“01米”在哪儿了吗谁能说一说你的想法小结:把1米平均分成10份,10份中的1份就是1分米,1分米就是米,用小数表示是01米4、初步理解零点几的含义你能在这把尺子上找到0、2米吗你找到的0、2米表示什么说一说你的想法0、9米表示什么在哪儿呢5、探究小数与分数的关系刚才我们在尺子上找到了小数,你发现小数和谁有着密切的联系了吗小结:十分之几就可以写成零点几6、比较小数的大小在今年的田径运动会上,有四名男生参加跳高比赛,成绩如下表,请同学们一小组为单位,想办法给他们排出名次小组内讨论:怎样比较这四名同学的成绩学生在小组内互相发表意见,交流,然后分组汇报小学数学优秀教案(篇13)【教学内容】教材第2页例1
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