二、白醋泡脚可以治脚气的吗 有脚气的人估计都用过足光粉等一系列泡脚的药物了，但是好了就又复发，总是反复都治不好，反而越来越严重，今天给大家介绍一个妙招——白醋泡脚，治疗脚气效果杠杠的白醋泡脚可以治脚气吗 很多人有脚气病，也就是“香港脚”，他们会很烦恼，不敢随意脱鞋，一着家就先得去洗脚，因为脚不仅会发痒、脱皮，还有臭味，其实这些都是真菌感染的后果用白醋泡脚可以对脚起到杀菌清洁作用，虽然醋也是酸味，但是不是脚气的酸臭味，而且醋酸味浓，还能遮掩脚气，长久地坚持下去，就能有效地治疗脚气、脚痒的毛病了白醋泡脚治脚气的原理 环境酸碱度对致病真菌的生长影响非常大，一般真菌喜好中性偏碱的环境，酸性环境则会抑制真菌的生长
二、初读课文，识记生字1读课文(1)教师范读，要求学生注意听准字音、注意停顿(2)借助拼音，自由大声地朗读课文，边读边画出不认识的字词，并借助拼音多读几遍2认读生字词课件出示带拼音词语：wū yā dào chù bàn fǎ pánɡ biān xǔ duō shí zǐ乌 鸦 到 处 办 法 旁 边 许 多 石 子fànɡ jìn zhǎo shuǐ kàn jiàn yì zhī kǒu kě放 进 找 水 看 见 一 只 口 渴(1)指名开火车朗读，师生正音(2)去掉拼音读3整体感知(1)怎样判断课文有几个自然段(自然段的前面有两个空格)(学生小声自由快速读课文，标出自然段)(2)指名按自然段读课文，注意读准字音
此内容借助课件演示其变化过程，进一步启发学生发现，正方形既是特殊的菱形，又是特殊的矩形，从而总结出正方形的性质2、正方形的性质定理1：正方形的四个角都是直角，四条边都相等；定理2：正方形的两条对角线相等，并且互相垂直、平分，每条对角线平分一组对角以上是对正方形定义和性质的学习，之后是进行例题讲解3、例题讲解：求证：正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形此题是文字证明题，由学生们分组相互探讨，共同研究此题的已知、求证部分，然后由小组派代表阐述证明过程，教师板书，在板书的过程中，请其它小组的同学提出合理化建议，使此题证明过程条理更加清晰，更加符合逻辑，同时强调证明格式的书写从而培养他们语言表达能力，让学生的个性得到充分的展示4、课堂练习：第一部分采用三道有关正方形的周长、面积、对角线、边长计算的填空题，目的是对正方形性质的进一步理解，并考察学生掌握的情况
七月很伤心，为什么兔子先生要离开她呢就像蒲公英一样，飞去很远很远的地方她打开了信“七月，你是一只可爱的小猫，就像蒲公英一样，我很喜欢你我也想过留在这里，可是不能我是一朵蒲公英，要到很远很远的地方我也想过带上你，可是不能这是我一个人的旅行，我只能一个人走完就这样吧，七月，或许我们还会再次相遇，坐在一起看满天的蒲公英” 七月哭了，她不怪兔子先生，兔子先生说的很对，这是他一个人的旅行可是她舍不得兔子先生，兔子先生还不知道，七月也爱着他七月要去找他她要找到兔子先生，即便在那很远很远的地方兔子先生走在路上路两边是草原夕阳快落下了地平线，余晖在兔子先生面前拖出长长的影子，兔子先生陪着自己的影子，走在路上
（总计53675字）
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