
2、展示齐白石的画,你看了有什么感受3、今天我们要共同去了解的就是齐白石的画板书课题,齐读课题二、初读课文,整体感知1、指名分节读课文,注意把音读准,其他同学正音2、默读课文,如果在读中有不明白的问题,可以记在书上3、学生通过读提出不懂的问题4、带着这些问题,请同学们再来自由读课文,和小组同学讨论交流,我想大家一定能找到满意的答案第二课时一、认读词语二、提出疑问,引领全文1、同学们都知道,我国有许多的画家,画画都有拿手的,比如:徐安鸿的画骏马闻名世界、戴嵩擅长画牛,郑板桥的竹子令人称绝……那么齐白石擅长画什么呢默读课文,找找答案2、全班交流,相机理解“微不足道”等词句3、小结:看来,齐白石的画与其他画家的画全然不同,他从“小”字着眼,从“微”字着手,使中国画表现出全新的风貌

baby们,探险开始啦这是我最最最最最推荐的项目之一悬挂式球幕影院,超高清巨幕影片,亲测超级带感,是我三刷后还想再玩的项目飞一般的感觉在《飞翔》实现了,被“翼龙”一把叼起,穿越回亿万年前的远古大陆一开始失重感满分,俯冲下去的瞬间心都快要跳出来了,随即而来的便是超美的史前地球风光,在恐龙山谷里御风而行,在太阳神山上欣赏日落美景,在空中翱翔的感觉实在是太棒了被恐龙入侵了怎么办嘿嘿,正义感和使命感爆棚的我,当然是要化身城市超级英雄出征,英勇出击,打败恐龙大型4D Ride项目,乘坐动感战车,在高科技影音里穿梭此起彼伏的尖叫声,超大恐龙的突然袭击,从3D到4D的环绕,声音、遥感、撞击

原因很简单,这些杂物来自于咱们的同学们,来自于同学们的乱扔,来自于同学们不良卫生习惯,同学们,如果让你们选择,你愿意在一个脏乱校园还是一个整洁的校园里上课相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活我们作为学生,言行举止是个人素质教育的体现,但同时每个人的行为就是校园文明的一面镜子当我们漫步在校园中,见到地上到处是垃圾,美好的心情一定会被干扰但你可以尝试着去阻止或者改变那些恶习,当你顺手捡起地上的垃圾,纯洁的是自己的精神,同时会得到别人欣赏的眼光,当你有意擦去桌椅上的污渍,净化的是自己的内心,会得到别人的赞扬;当你积极帮助有困难的同学,洗净的是自己的灵魂,同时也会得到别人由衷的感谢同学们让我们用行动,使我们的校园更加美丽

(吸干 蒸干 干死)理解“蒸”,下面的四个点就像太阳发出的光,中间的像个水字,一横就是沙漠,火在烤着水温度越来越高,水分越来越少,这些小鱼就要被活活蒸死,干死了,那会是什么样的滋味呢(痛苦 难受 活活受煎熬 生不如死……)[设计意图:这是一个朗朗晴天,白天沙漠上的温度一定会很高“吸干”“蒸干”“干死”这些词语读来让人产生一种揪心的疼,这是多么沉重而恐慌的“干”啊每一点水分的流逝都将小鱼们更近地逼近死神的阴霾之中每一点水分蒸发带走的都是小鱼们生的希望“干”是小鱼的困境,“干”是小鱼的绝境而绝境的到来,竟“用不了多久”此时的“蒸”字也已不再是一个平面单调的词汇,它有着如同炙烤的感觉,有着如同触及心灵的痛楚
(总计53126字)
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