二、文本细读(一)小组合作，分角色朗读课文1、小组展示，角色朗读2、其他同学进行评价3、以小组为单位进行赛读4投影展示用横线和波浪线画出的动物及狗熊四次通知的句子5、讨论、汇报：从狗熊四次通知中，你知道了什么今后你懂得了什么三、拓展延伸：(一)复述故事1根据本节课所学内容复述故事，注意按照时间先后顺序复述，交代 清楚狗熊四次通知的内容及动物们听到通知后的表现2小组合作分角色表演(二)仿写通知：周五少先队开会，请你写一个通知仿写：2、鼓励学生大胆上台展示3、其他同学评价(句子是否通顺，书写是否正确、美观，注意事项是否交代清楚)(三)说说你以后通知别人的时候要注意想交代清楚什么1、学生自由发言2、完成课本93页“读一读说一说”的内容
谢谢大家中学生防火安全国旗下讲话篇5各位老师、亲爱的同学们：大家好俗话说：水火无情火对我们的伤害巨大，在世界上已经发生了许多许多火灾火，给我们带来温暖，带来光明，但失去控制的火，就会给我们带来不可预计的危害一把火可以把我们辛苦劳动一辈子的财富变为灰烬，因此我们要特别注意预防火灾事故的发生就拿我们身边的几个事来说说吧比如：就在今年春节的时候，我的家乡的一个乡镇的一个农户，就因为小孩子过年放烟花，把房子烧着了，把家里所有物质和仅有的三万元钱给烧没了，给他们的家庭生活带来了巨大的灾难象这样的火灾事故还有好多好多，所以火灾对我们的生命和物质财富造成了极大的威胁，并且影响幸福的家庭生活但是，尽管如此，我们身边的火灾还是可以预防的，在此，我有几条好的建议：1、我们小学生请勿玩火，平时要注意预防火灾
沉闷的日子里需要冷静，相信吧，石破天开的日子终将来临2、播放幻灯片6、7，学生独立完成，教师巡回指导五、我会背学生背诵全诗【作业布置】1、课外收集有关“路”的名言、警句或诗句、歌词（不少于3条）；2、结合幻灯片5、6、7，再写写假如生活欺骗了你教案（篇5）1教学目标：1、了解诗人及创作背景;2学情分析：学生对国外诗理解难度很大3重点难点：理解诗歌内容4教学过程41第一学时教学活动活动1【讲授】假如生活欺骗了你一、情境导入，激发兴趣不同的时代，不同的国度，不同的人，虽然生活经历不相同，但有一点是相同的，当面对生活的困境、厄运时，都对生活充满的希望，执着地追求理想和光明今天，我们随着诗人普希金和弗罗斯特，走近他们的诗歌，感受他们不一般的情怀
对培养少年儿童的坚强意志和优秀品质都有积极作用，为此，南京七彩鹿培训机构宿迁康堡校区应运而生，感谢各位莅临七彩鹿宿迁校区，我谨代表南京七彩鹿培训机构宿迁康堡校区全体师生对各位来宾在百忙之中莅临本校表示热烈的欢迎和衷心的感谢让孩子赢在起跑线上，我们追求素质教育与德育并施;让每一位学生学以致用，我们坚持理论与实践相结合;学而不厌、诲人不倦，我们坚持以人为本与因材施教;南京七彩鹿培训机构宿迁康堡校区结合教学项目与师资力量充分把握时代精神与学生个性，让艺术培训与应试教育系统融合，充分发挥每一位学生自身的闪光点与主观能动性，真正领悟教与学的内涵、感受知与行的本色，充分做到让教师用心、家长放心、学生安心目前南京七彩鹿培训机构宿迁康堡校区开设课程有书法、美术、钢琴、舞蹈、跆拳道和文化辅导，未来我们还要披荆斩棘、开设更多课程与培训项目，从无到有、从小到大、从弱到强，我相信，有学而不厌的广大学员、有诲人不倦的职员团队、有鼎力相助的各方友人，南京七彩鹿培训机构宿迁康堡校区必将势如破竹，所向披靡，为宿迁培训教育行业添枝加叶、增添光彩
（总计53986字）
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