5、教师准备Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰6、用Powerpoint 制作的头部及五官课件教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共同复习所学歌曲 《Hello》、《Happy Teachers’ Day》（2）师生共同复习第一单元 Let’s chant 部分的内容全班边拍手边跟录音吟唱（3）按小组，让学生戴上Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Sarah, Zip, Zoom的头饰，练习本课A部分Let’s talk 的对话2 呈现新课 (Presentation)（1）出示第一课时曾用过的木偶，用木偶表演的方式来进行自我和朋友姓名的介绍的同时，教师告诉学生“小木偶还要自己介绍其它一些内容，请你认真听
因为膀胱癌的种类繁多，特别是广泛分布的浸润癌和原发癌，在病情不断发展时，有可能刺激或侵犯膀胱三角区，导致尿路刺激征早发现还能得到有效控制，可如若癌肿合并感染后，刺激感更为强烈，最终患者就会有排尿疼痛和尿频尿急的症状四尿路阻塞癌肿进展不仅会影响正常的排尿，甚至还会不断地向着输尿口浸润，导致输尿管和肾盂异常扩张积水，然后逐渐地发展为尿潴留症状这种情况下，患者身体上最为明显的表现就是无尿少尿、腰酸背痛以及莫名发热而一旦尿潴留没有得到缓解，肾脏也会持续受损，严重的话还可能发展为肾衰竭总而言之，膀胱癌和其他的恶性疾病一样，对患者造成的伤害都非常之大，所以大家要多留意身体的表现如若突然间出现了上文提到的排尿不畅、尿路阻塞，尿频尿急和血尿等几个症状，首先得去医院做相关的检查，一旦确定癌细胞已经到来，除了配合医生治疗，还要保持良好的心态，戒烟戒酒，才能尽快改善病情
保护名录管理的具体办法由国务院中医药主管部门制定第二十条 国务院中医药主管部门成立保护名录评审专家组，从保护数据库中遴选拟列入保护名录的中医药传统知识国务院中医药主管部门对遴选出的中医药传统知识予以公示，并根据公示结果发布保护名录省级人民政府中医药主管部门可以向国务院中医药主管部门推荐拟列入保护名录的中医药传统知识列入保护名录的中医药传统知识不再符合条件的，由国务院中医药主管部门组织评审专家组认定后予以移除，并及时向社会公布第二十一条 县级以上地方人民政府可以根据实际情况为列入保护名录的中医药传统知识传承传播提供必要的支持第二十二条 国务院文化和旅游部门会同国务院文物、中医药等主管部门加强对列入保护名录的中医药古籍的保护、修复、合理利用、传承工作
(学生通过听、读、辨，自己发现问题，发现了平常说的口头语是那样单调、枯燥乏味，激起了学生去寻求、去感受，去体验丰富、生动有趣的语言美的欲望，体现了新课标自主探究的精神，在比较中体验到课文用词的准确性，训练学生对好词的积累) 6、省略号告诉我们什么想不想知道还有哪些花也会在整点开放呀马上做好，让我们一同看一看吧(大屏幕出示相关资料)7、句式说话_____点，______花________师小结：我们欣赏了这么美丽的花，我觉得这些花各有各的姿态，真是五彩斑斓，生机勃勃想把这美丽的花儿永远记在心中吗齐读第二自然段师：自然界中的花就是这样为我们报时的，那动物们是怎么报时的呢只有学完课文，我们才能解决第二个小问号 五、指导写字 指导书写“熟、貌、勤、拜” 课件演示,逐字指导,学生通过观察自己总结应该怎么写
（总计53951字）
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