“果皮是厨余垃圾，纽扣电池是有害垃圾……”走进诸暨市姚江镇墨城湖小学，学生们正排着队伍等待“抽奖”——他们从面前的盒子里抽取代表不同类型的家庭常见垃圾的卡牌，然后根据环卫工人的引导，将其投入对应的垃圾桶里，只要操作正确，就能获取相应的积分自“积分制卡牌式趣味分类”活动启动以来，这样的情景，每天都在校园内发生，孩子们在玩的过程中，也学习到了垃圾分类的知识“从学校的教育上来讲，垃圾分类要从孩子们抓起，并由此去带动家长在日常生活中的行为，实现‘教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会’的目标，形成全民参与生活垃圾分类的良好氛围”在姚江镇中心学校校长朱华儿告诉记者看来，以“积分制卡牌式趣味分类”为例的校园活动，将文明分类的理念融入学生们的日常学习生活，也将保护环境的“种子”扎根于孩子们的心中
【升调大声】 (鞠躬)千秋伟业千秋景，万里江山万里美__，一个源自韩国、意大利的时尚品牌，处处突出都市成熟女性的气质，彰显/高贵典雅，我店包含：传承都市女性精神，经典商务品牌——jrly(__);彰显个性的时尚品牌——佳酷开爆__，佳酷开爆两大品牌欢迎各位领导及朋友们到店指导，我们将以优质的产品，贴心的服务，甜美的微笑/为我们每一位贵宾，营造舒心的`购物体验，打造优雅的个人形象，铸就新的辉煌【升调大声】我__店的发展离不开客户的关注，更离不开社会各界朋友的关心，希望/在座的各位领导及各位朋友/在以后的日子能更加关心我们__【大声，突出重点】，更加支持我们/__，更多的选择我们__——__，因您而精彩
2能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway3能用句子,How d0 you go to schoolHow do you go to Canada/…'来替换关 询问别人的出行方式;并能够用句子,I go by…'进行回答4能够听懂、会吟唱Let’s chant的歌谣教学重难点教学重点、难点分析 ： 本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let’s learn部分中运用某种交通具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答教学过程1热身(Warm-up) Let’s start(1) 教师说：Today I go to school by bike/busUsually I go to school by bike/bus
另外，从领导人爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义可抓住关键词句进行品读1．“只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息”可抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不肯休息”进行理解和体会，让学生说说从这些词语中体会到了什么2．“邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土”抓住“挑选”、“小心”、“挥锹”进行品读3．“他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：‘不行，不行’又走上前把树苗扶正”抓住“仔细”、“连声”等词语进行品读4．“‘树’成了天坛公园一处美丽的风景”“美丽的风景”美在哪里（树长得茂盛、漂亮；是领导人爷爷亲手栽种的；领导人爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念领导人爷爷……）（三）实践活动1．课前活动
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