2课堂总结教师：今天我们学习了什么(扇形统计图)你又有什么收获三、课堂活动教师：刚才我们分析的两个扇形统计图的圆都代表相同的含义——土地总面积，(课件点出“课堂活动”第2题——改变题目增加两个参数——美国、俄罗斯的面积和人口)现在呢教师：仔细观察这些统计图，你有哪些发现教师引导：重点分析中国人口多耕地少的基本国情教师：面对我国人口多耕地少的局面，你会做哪些思考四、练习应用，促进发展1完成练习十五第3题出示题中的两幅扇形统计图，引导学生对比(1)从两幅统计图中，你获得了哪些信息(2)算一算：从1996年到2006年，工业用地、居住用地、绿化用地分别增加或减少了多少平方千米学生独立计算，教师巡视，抽几个学生上台板演，集体评议
～年12月，由太平人寿作为主要发起人申请设立的太平养老保险股份有限公司获准开业；“太平人寿”品牌，在新的历史时期，获得了新的内涵，并得以延伸～年1月，太平人寿品牌荣获全球华人竞争力品牌大会评选的“～年度中国最具影响力保险行业十佳品牌”称号自～年12月29日太平人寿苏州分公司开业以来，一直以社会公众利益为己任，热心公益事业截止目前为止，太平人寿苏州分公司已累计完成保费近亿元我衷心希望，张家港支公司全体同仁能把开业作为创造辉煌业绩的新起点，继续弘扬“用心经营、真诚服务”的公司理念，以“为人们的生活增添祥和与安宁”为己任，在现代化港口城市树立起太平人寿品牌，为太平人寿保险有限公司的发展壮大、为张家港市保险市场的繁荣昌盛、为张家港市的改革开放和现代化建设事业做出应有的贡献
T: We knew some public signs in Unit 5Today let’s know more about it出示learning tips2Magic eyesShow nice places in the city and signsAll the students speak loudly3Let’s review出示标识，学生快速说出这些标识4Let’s talk 学生谈论标识Where can we see themWhat can we doWhat can’t we doEgWe can see ‘No smoking’ in the restaurant
说起古代的地名，很多都非常的唯美且有特殊意义，只不过后面因为多种原因更改了相信大家都听说过金陵这个名称或者在小说电视剧见过，那么你知道金陵是现在哪个城市的称呼古称金陵的是哪座城市呢今天我们一起来看看吧金陵是哪个城市的古称 金陵是江苏南京的古称，除了金陵也叫作建康、江宁、应天公元229年，孙权在这里建都，金陵就是这个时候崛起的在历史上发展的一直都不错，是中国四大古都之一，有着非常悠久的历史和文化底蕴而且地里位置特殊，有着非常重要的价值六朝时，经济、文化、政治等各方面发展的都很靠前，是当时世界上最大的城市，还有着“天下文枢”的称号，还和罗马并称为“世界古典文明两大中心”
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