三、教法学法设计：1、朗读法引导学生反复朗读，可听读、齐读、思读、分角色读等2、表演法领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3、讨论法研讨“善劝”“好学”的重要性4、竞赛法进行快速背诵竞赛，激发学生的比学赶超意识四、课时安排：一课时五、教学过程:(一)、导入新课：《伤仲永》写方仲永从幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”今天我们学习一篇有关古人年长始学，学有所成的文章，它就是《孙权劝学》(板书题目)(三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病;不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用
引导学生探索24时记时法的记时规律，强化对0时的理解，知道今天的开始0时就是昨天的结束24时4、观察钟面上第一圈、第二圈分别从几时走到几时，把钟面变成两种记时法的时间轴，直观比较，引导学生发现12时计时法与24时计时法之间的区别与联系三、深入学习，记时转化通过利用刚才发现的两种记时法的区别与联系，首先让学生试着把24时记时法表示的时刻，很快的用12时记时法表示出来然后寻找规律，发现24时记时法转化成12时记时法需要分两种情况进行考虑，12时以前的不减12，直接加时间词;12时以后的要减12，再加时间词再学习12时记时法转化成24时记时法，让学生自己举例体会转化的方法，加深对两种记时法之间区别与联系的认识
中新社雅加达6月24日电 (记者 李志全)2026中国—印尼智库媒体论坛24日在印度尼西亚雅加达举行，两国政府、智库、媒体和高校等领域100余名代表出席中国驻印尼大使王鲁彤在致辞中表示，2026年是中印尼加强全面战略伙伴关系五年行动计划收官之年近年来，两国关系在各领域取得实实在在进展去年双边贸易额达1675亿美元，中国连续13年成为印尼最大贸易伙伴雅万高铁带动沿线经济发展，“两国双园”项目进入实施阶段，双方在人工智能、数字经济、绿色转型等领域的合作加速推进他期待两国媒体和智库继续发挥桥梁纽带作用，讲好中印尼友好合作故事，为双边关系长远发展建言献策中国公共外交协会副会长佟晓玲表示，希望印尼智库、媒体和社会各界人士多到中国走走看看，亲身感受中华文化和中国式现代化，向印尼民众介绍真实、立体、全面的中国
全书立足于“以画说史”，通过一幅幅美术作品，串联起岭南社会变迁图景，映照中外文化交流轨迹，呈现千年岭南美学与时代风貌，成为承载地域文化基因的视觉史诗岭南自古便是中外文化的交融之地，造就了岭南美术“继承传统不泥古、兼容并蓄有坚守”的品格《岭南美术大系》系统性梳理和全景式呈现，填补岭南美术通史编纂空白，打破画派与画种边界，完整勾勒从先秦至新时代的美术发展全貌，涵盖绘画、雕塑、数字艺术等多个门类，让岭南美学根脉清晰可辨、一脉相承《岭南美术大系》远溯千年岭南美学根脉，立足百年美术辉煌积淀，全面展现新时代岭南美术的开拓创新，聚焦大湾区建设、乡村振兴等时代主题在科技发展日新月异的今天，将以科技赋能，打破边界，同步建设AI语料库与线上数字展馆，推动纸质经典与数字传播深度融合，实现艺术成果的创新转化
（总计53739字）
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